專題10 地理空間定位能力培養(yǎng)

1、【專題十】地理空間定位能力培養(yǎng)【考情分析】地理空間定位能力是指根據(jù)提供的條件，確定地理事物的名稱、位置特征；我們關(guān)注空間定位能力不僅僅是因為高考考，更重要的是它是地理學習、自主獲取知識的一項基本素養(yǎng)，也是進行地理空間聯(lián)系、地理空間想象的基礎(chǔ)。研究近幾年高考試題發(fā)現(xiàn)，這項能力的要求有減弱的趨向，但更注重考查空間信息的提取和空間思維的質(zhì)量。分析高考試題發(fā)現(xiàn)：空間定位僅僅是解題的一個突破口，建立在空間定位基礎(chǔ)上的綜合考查則是區(qū)域考查的主要方式

2、。領(lǐng)會空間定位試題的命題趨向:（1）在地理定位的基礎(chǔ)上進行區(qū)域識圖、地理要素的認定；（2）以經(jīng)緯網(wǎng)為背景，通過提供關(guān)鍵性點、線和面的信息，綜合各要素進行定位；（3）以某一地理要素為中心話題，采取輻射式問題探究；（4）從區(qū)域地理要素的特征出發(fā)，構(gòu)建要素聯(lián)系，探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展問題。【知識交匯】地理空間地位是進行地理分析、地理探究的前提，學好地理的關(guān)鍵是會定位，它是入圖解題的關(guān)鍵。與其說空間定位是高考考查的一項能力，不如說它是一種學科思想，

3、這種理念應該貫穿地理學習的始終，而且越早越好。準確地進行空間定位，有利于加強地理復習的針對性，增強地理學習的時效性。舉個簡單的例子，如下圖A、B分別表示不同的城市，說出北半球夏季時兩城市的氣候特征。如果不能定位出這兩個城市是哪，就不能回答與它有關(guān)的自然和人文特征。因此空間定位是高考地理的瓶頸。對于區(qū)域地理題目絕大多數(shù)要考查空間定位。一般先根據(jù)位置特征聯(lián)想自然地理特征，再由自然地理特征聯(lián)想人文地理特征。如下圖：例題例題：右圖為亞洲兩個國家

4、略圖。（05全國一卷）5、兩國的臨海分別是（）A紅海、亞丁灣B安達曼海、泰國灣C地中海、波斯灣D阿拉泊海、孟加拉灣解析：本題要將海陸分布和經(jīng)緯網(wǎng)結(jié)合起來進行綜合分析定位。第一步，判斷東西經(jīng)、南北緯。亞洲是東側(cè)的白令海峽經(jīng)度接近180，最西側(cè)的土耳其海峽接近30E，所以圖中的經(jīng)度數(shù)都為東經(jīng)；亞洲只有東南部分地區(qū)位于南半球，所以圖中的緯度數(shù)都為北緯。第二步，參照特征經(jīng)緯線確定大致位置。開羅的經(jīng)緯度約為（30E、30N），根據(jù)①圖示的經(jīng)緯度可

5、知，圖①在開羅的東北方向；臨海只有兩種可能——黑海或地中海。第三步，結(jié)合選項中的海域名稱確定具體位置。選項中只有C有地中海；于是判定①臨地中海，②臨波斯灣。上題由于很多考生對世界地圖整體的熟悉程度不夠，導致對局部區(qū)域在整體地圖中的整合程度不高，因而不能很好地定位；局部地圖在整體地圖中的把握可以通過參照海陸位置、特征地理事物、特征經(jīng)緯線，從這一點上講，在平時學習中，我們要強化記憶世界和中國地圖，在頭腦中構(gòu)建思維地圖，整3132121122

6、A●35301520B●聯(lián)想聯(lián)想地理位置自然地理特征人文地理特征注釋：高原高原（1內(nèi)蒙古高原2黃土高原3青藏高原4云貴高原）平原平原（A松嫩平原B遼河平原C三江平原D華北平原E長江中下游平原F珠江三角洲）丘陵丘陵（a山東丘陵b東南丘陵C遼東丘陵）盆地盆地（①準噶爾盆地②塔里木盆地③柴達木盆地④四川盆地⑤吐魯番盆地）【思想方法】一、以理解光照圖為出發(fā)點利用經(jīng)緯度進行時空定位從近年的高考試題來看對光照圖的考查雖有一定程度的弱化，但考查方式由

7、直接轉(zhuǎn)為間接，更強調(diào)對光照圖的理解，從知識層面上升到能力立意，重在靈活與變通。光照圖一直是必修教材第一單元學習的重點和難點，其變形和變式較為多樣，命題角度常變常新，但最終的落腳點都是時間和空間的定位。例1：下圖為地球上某日一條完整的昏線，ac為昏線的頂點，b點為昏線的中心點，昏線在地球上為東北－西南走向，a點地理坐標為（7424＇Ｎ，150Ｅ），完成1－3題。1.a點與c點的經(jīng)度數(shù)相差是（）A.0B.90C.180D.1602.C點位于

8、北京的（）A.西南B.東南C.東北D.西北3.根據(jù)圖中信息，判斷此時北京的時間是（）A.5月21日左右22點B.6月22日10點C.12月22日14點D.12月22日10點參考答案：1.C2.A3.A思維路徑：題目所給信息為點、線信息，是截取了光照圖中晨昏線及晨昏線與緯線的兩個交點。根據(jù)b點位置、昏線傾向和a點坐標將條件轉(zhuǎn)化為如下簡圖。通過讀圖知：①b點位于赤道，南北緯7424＇以南以北地方分別出現(xiàn)極夜和極晝；②a和c點分別位于相對的兩

9、條經(jīng)線上，由a點坐標可求c點坐標，即可判知相對于北京的位置；③根據(jù)極晝極夜出現(xiàn)的最低緯度可知直射點緯度1536＇Ｎ，所在經(jīng)線的地方時為正午12點，由此可進行區(qū)時地方時的計算。方法點撥：應對光照圖題目，要強化對二分二至光照圖側(cè)視圖和極地圖的理解，無論考查圖像怎樣變式，都源于這種基本圖形。但需要在完全解讀題目信息的基礎(chǔ)上實現(xiàn)圖圖轉(zhuǎn)換，由陌生到熟悉。利用光照圖中經(jīng)緯度進行時空定位，關(guān)鍵是要找位置信息并用經(jīng)緯度表示，找時間信息包括直射點所在經(jīng)線