高中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新探索研究

1、高中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新探索研究高中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新探索研究江蘇省常熟市尚湖高級中學(xué)榮建洪215500摘要：摘要：隨著現(xiàn)代化社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，教育教學(xué)體制也在不斷的改革和優(yōu)化，教育工作者在當(dāng)前的教育背景下，也嘗試的作出多種教學(xué)模式的創(chuàng)新。隨著新課改的逐步深入，體育教學(xué)的改革發(fā)展創(chuàng)新也為世人所矚目。對于新課改背景下的體育教學(xué)，最主要的就是體育教育教學(xué)的發(fā)展思路和模式創(chuàng)新，改變教學(xué)方法，尋求新的教育途徑，致力于發(fā)展德智體美勞的全面高素質(zhì)

2、人才。本文中筆者主要就高中體育教學(xué)模式的現(xiàn)狀分析，提出新思路和新方法，淺論高中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：高中體育教學(xué)教學(xué)模式發(fā)展教學(xué)研究教學(xué)創(chuàng)新前言：前言：“以學(xué)生為本”這一教學(xué)理念背景下，教育教學(xué)模式理應(yīng)以學(xué)生為中心，開展教學(xué)的新思路。在高中體育教學(xué)中，以學(xué)生為主，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生們的終身體育意識為確定目標(biāo)，創(chuàng)新有效的尋求新的教學(xué)思路，培養(yǎng)具有與創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識，有較強(qiáng)的實踐能力的高素質(zhì)的人

3、才打下基礎(chǔ)。一、一、新課改背景下的高中體育教學(xué)模式現(xiàn)狀新課改背景下的高中體育教學(xué)模式現(xiàn)狀1.體育課課時不足新課改以來，體育教育才開始逐步受到重視，但是重視程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多中學(xué)每周體育課時僅僅為兩個課時，但是還存在著文化課大量占用原本就很少的體育課時，導(dǎo)致體育課程課時嚴(yán)重不足。2.課堂模式僵化，缺乏科學(xué)性經(jīng)筆者文獻(xiàn)調(diào)查和實踐調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，高中體育教學(xué)模式還是主要以傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式為主。按照新課改要求，課程內(nèi)容需要和時代的發(fā)展進(jìn)步緊

4、密結(jié)合，然而當(dāng)前的高中體育教育內(nèi)容依然以籃球，田徑，足球等運動為主，沒有去開發(fā)新的體育運動，僵化了學(xué)生們的體育思維。3.體育資源配置不足，場地嚴(yán)重不足體育資源一是教師資源，由于大部分中學(xué)教師人員超出編制，大部分中學(xué)只注重文化教育，所以很少引進(jìn)高素質(zhì)的體育教師，這導(dǎo)致教師資源嚴(yán)重2.因材施教，全面發(fā)展尊重學(xué)生們的個體差異，從實際出發(fā)。對學(xué)生們的身體素質(zhì)和愛好進(jìn)行分層次的教學(xué)教育，最大限度的調(diào)動學(xué)生們的積極性。比如由于當(dāng)今的社會發(fā)展，生活條

5、件質(zhì)量每日益增，這導(dǎo)致學(xué)生們?nèi)狈ψ銐虻倪\動。讓一個身體素質(zhì)好的學(xué)生和一個身體素質(zhì)較差的學(xué)生同時跑一千米并且限時，這顯然是不合理的。所以在注重教學(xué)質(zhì)量的情況下，也需要對學(xué)生進(jìn)行分層次教育，因材施教，逐步的對學(xué)生們的身體素質(zhì)，體育意識進(jìn)行改造。3.強(qiáng)化體育資源教師是高中體育教學(xué)的最為重要基礎(chǔ)，加強(qiáng)中學(xué)體育教師的師資力量，強(qiáng)化體育教師的自身素質(zhì)，引進(jìn)高素質(zhì)的體育教師。加強(qiáng)中學(xué)的體育教師師資隊伍的建設(shè)。在新課程的教學(xué)理念中，提高教學(xué)的質(zhì)量，亟待

6、解決的是提升教師的教學(xué)水平，教育素質(zhì)。中學(xué)各學(xué)校教育行政部門應(yīng)加大學(xué)校體育的經(jīng)費投入，拓寬教育場地，按器材配備標(biāo)準(zhǔn)購置體育器材。經(jīng)筆者調(diào)查，許多學(xué)校在體育器材場地的使用方面，雖有場地和器材，但是因為維修等原因，平時不開放給學(xué)生使用，甚至很多中學(xué)在體育課上都不開放學(xué)生使用。這無形的給體育教學(xué)造成了很大的困擾，使學(xué)生們的體育意識得不到有效的培養(yǎng)。所以應(yīng)加強(qiáng)體育器材場地的管理，使學(xué)生們能有效的利用。4.運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段運用現(xiàn)代化的教學(xué)，例

7、如體育課電教化，現(xiàn)代化教學(xué)手段手段不僅可以使學(xué)生們直觀的獲取信息，零距離的模仿動作，直觀感受動作要領(lǐng)，還能使學(xué)生們確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照自己喜愛的方式去運動，確立自己終身的體育意識。比如在雨天不適合室外運動的時候，可以在教室內(nèi)播放一些精彩的體育賽事，引起學(xué)生們的注意力，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。更直觀的讓學(xué)生們感受體育精神，體育的精彩。結(jié)束語：結(jié)束語：綜上所述，高中體育教學(xué)以鍛煉學(xué)生的身體為主，以培養(yǎng)學(xué)生的終身體育觀念為輔，配合新課改的理念內(nèi)容