為了更好地學習

1、為了更好地學習、貫徹、落實“三個代表”的重要思想，提高辦學效率，實現(xiàn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府提出的“一年上一個臺階，五年左右將大朗中學高中辦成全市優(yōu)質(zhì)高中，初中進入全市先進行列”的目標，特制定本規(guī)劃。一、指導思想一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發(fā)展觀，確立“以人為本，全面發(fā)展，面向未來，夯實基礎”的辦學理念，“質(zhì)量立校改革活?？蒲信d校特色強?！钡霓k學思路，“以科研為先導，以素質(zhì)為目標，以質(zhì)量為根本，以創(chuàng)新為特色”的發(fā)展模

2、式，用“團結(jié)拼搏，負重奮進，自強不息，敢于爭先”的精神，以爭創(chuàng)市一級學校、省一級學校為契機，嚴格規(guī)范學校管理；以強化學校制度建設為重點，創(chuàng)新學校發(fā)展模式；以深化教育教學改革為動力，全面迅速提高教師的整體素質(zhì)；以提高辦學效益為根本，狠抓教風、學風建設，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)“低進高出，高進優(yōu)出”的教學目標。為使我校早日成為東莞市普通中學的后起之秀而努力奮斗。二、發(fā)展戰(zhàn)略二、發(fā)展戰(zhàn)略為了使五年發(fā)展規(guī)劃有一個承前啟后的連續(xù)過程，學校發(fā)展準

3、備分三步走。第一步：2005年底前創(chuàng)建市一級學校，2007年底前創(chuàng)建省一級學校，全面夯實學校發(fā)展基礎。第二步：以全面實施新課程改革為契機，加強內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，在2010年前，實現(xiàn)“高中辦成全市優(yōu)質(zhì)高中，初中進入全市先進行列”的目標。第三步：以廣東率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化為背景，以東莞市建成全國優(yōu)質(zhì)高中基地為動力，打造學校品牌，力爭在2015年左右使我校成為全市鎮(zhèn)區(qū)示范性學校。三、主要任務和目標三、主要任務和目標1、全面實施素質(zhì)

4、教育面向全體學生，使全體學生得到全面而有特長的發(fā)展。2、加強學生的思想道德建設，開展“愛國、守法、誠信、知禮”教育活動，培養(yǎng)文明、誠信、健康、上進的人，教育學生做合格的現(xiàn)代公民。學生違法犯罪率保持為零，學校無重大安全事故發(fā)生。3、通過2005年創(chuàng)建市一級學校和2007年創(chuàng)建省一級學校，夯實發(fā)展基礎，提高辦學水平，提升學校的辦學品位。4、深化學校內(nèi)部管理體制改革，健全完善各項管理制度，以法治校，進入科學、民主、規(guī)范、高效的管理化軌道，達到

5、一流的管理水平。5、以學校體制改革為載體，以全面實施新課程改革為契機，加強行政班子隊伍和骨干教師隊伍建設，努力造就一支事業(yè)型、科研型的一流的教師隊伍。6、按時、保質(zhì)完成基建任務，搞好配套設施建設，努力創(chuàng)建一流的辦學條件。2005年底完成地理園、生物園建設，完成功能樓設施、設備的裝備和校園網(wǎng)的全面改造；2006年做好三幢學生公寓、一幢學生食堂和60套教師住房的建設工作；2007年爭取完成塑膠跑道和體育館的建設任務；此外，要自始至終抓好校園

6、的凈化、綠化、美化工作。三是推行考核獎懲制度，每學期期初根據(jù)教職工不同的崗位從管理育人工作、教書育人工作、教育科研工作、服務育人工作等方面提出崗位目標要求，期中和期末進行有序的、全面的檢查與考核，堅持“多勞多酬，優(yōu)績多酬”的原則，對崗位考核中“愛事業(yè)、滿負荷、高效益、多成果”的教師給予獎勵。2、堅持民主集中制原則，倡導人本管理。精簡管理層級，及時下情上達，上情下達。充分發(fā)揮教代會和工會的職能，使之具有更大的代表性，發(fā)揮教職工更大的作用，

7、為學校的發(fā)展出謀劃策。其次，堅持校務公開，通過宣傳櫥窗、會議座談、通知文件、校園網(wǎng)站等多種形式和途徑，將學校發(fā)展變化中的最新信息作及時的報道與公布，增加學校管理的透明度，虛心接受來自各方的意見和建議，使廣大教師成為學校管理的主人。三是提高管理效率，做到“言必行、行必果、果必優(yōu)”。學校在堅持制度化管理的同時，要關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長，要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間，搭建施展才華的舞臺，要充分相信教師的潛能，激

8、發(fā)廣大教師教書育人的積極性。在學校管理工作中，堅持在政治上引導人，在思想上教育人，在業(yè)務上錘煉人，在體制上激活人，在生活上關(guān)心人，使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。3、營建有特色的學校文化。要圍繞“和諧發(fā)展”與“教育生態(tài)”的理念，提煉出屬于學校的主流文化，增強學校的凝聚力、發(fā)展力和競爭力。（二）切實抓好隊伍建設，提高教書育人的本領。1、抓好領導隊伍建設。領導班子成員要充分認

9、識新形勢，努力提高現(xiàn)代教育管理水平、科學決策水平和在復雜情況下駕馭全局的能力，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、廉潔、高效”的工作作風，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。具體做到以下三點：思想上要有活力。要善于學習，善于鉆研，隨時吸收時代精髓，唱響素質(zhì)教育的主旋律，追求先進的教育思想與理念。把學校的辦學理想作為每一位成員的工作目標，幫助教師物化教育思想，使學校教育煥發(fā)出新的生命活力。工作上要有創(chuàng)新力。要勇于思考，善于思考，形成創(chuàng)新的意識。要善于虛

10、心學他人之長，總結(jié)自身，勤反思，求創(chuàng)新，努力形成自已的教育思想和工作特色，具備創(chuàng)新能力。要理清思路，求真務實，大膽探索，不斷進行創(chuàng)新實踐，取得創(chuàng)造性的業(yè)績。管理上要有凝聚力。廣泛聽取教師對學校發(fā)展的意見，加強溝通，增強理解，努力營造寬松和諧的工作環(huán)境，充分調(diào)動教職工的工作積極性，激發(fā)教工“校興我榮，校衰我恥”的愛校情感，增強他們的責任意識，服務意識，質(zhì)量意識。做好表率作用，廉潔奉公，時刻明晰權(quán)力來源和使用職責，一切以學校的發(fā)展大業(yè)為重。