相信中國 - 梁冬麥子.txt

1、《相信中國》文梁冬前言刷新納斯達克數(shù)項紀錄的新貴百度，看上去風光無限，其實也是凡人凡胎，經(jīng)歷了所有企業(yè)大體相似的五味雜陳、甜酸苦辣。這個亞洲最大的網(wǎng)站，在撲面而來的鮮花掌聲中，同樣接受著尖刻指斥：MP3風波、GOOGLE的威脅、競價排名爭議、版權(quán)官司以及曾經(jīng)有過的彈盡糧絕、迷茫失落。身價逾9億美元的37歲掌門人，在被譽為“完美男人”的同時，也被嘲笑為“隔壁傻小子一不小心娶了個漂亮媳婦”。本書以首次曝光的大量一手資料，揭開百度謎局，以一個

2、企業(yè)成長的真實面貌給人以真切的啟示。梁冬，離開鳳凰后首次操刀，揭示百度在沉靜中成為亞洲最大網(wǎng)站的秘密。一不就考個陽泉一中嘛，多大個事兒??！生于山西陽泉的李彥宏并不覺得自己小時候有多么大志向，像所有心都玩野了的孩子一樣，每天看上去也都是忙忙碌碌的，但都不過是在“隨大流”罷了。李彥宏的父母在晉東化工廠工作，家境很普通，李彥宏有3個姐姐1個妹妹，小時候老跟著姐姐們玩丟沙包、跳皮筋。他的靦腆溫和或許與姐姐們的寵愛有關(guān)。父親常常帶李彥宏去看戲曲電

3、影，為此他還一度迷上了戲曲。他的舞臺很小，只是家里的那張床。他常常在床上把床單圍在腰里做戰(zhàn)裙，拿一棍子當槍嘩嘩地耍。一個人不斷地亮相。山西陽泉晉劇團招收學員時。他去了，把在家里練的那套演練了一番，雖然只是從電影里學的幾個架子，但劇院的老師還是從一招一勢中看到了一種靈氣，決定錄取他。假如，這個人成長規(guī)劃被堅持，人們可以期待在山西陽泉出現(xiàn)一位梨園精英，但同時，也不應不做另外一種假想，在幕布拉開時，首先沖上來翻跟斗的，是一位才華被嚴重浪費的名

4、叫李彥宏的小嘍羅。幸好，那時李彥宏對戲曲的興趣已經(jīng)很淡了。在計劃經(jīng)濟時代，一切都講關(guān)系，做父母的沒有什么后門可托，在飯桌上，父親開始引領孩子們制定個人成長計劃，規(guī)劃的結(jié)果是，擺在面前的道路只有一條——將來若要想找個好工作，就得考上大學。李彥宏的大姐在剛剛恢復高考的1977年就考上了大學，引得四鄰的艷羨。相比于學戲，上學，因為正統(tǒng)而更具有強大的吸引力。對于李彥宏學戲曲，還可以做一種解讀，他其實真正喜歡的不是戲曲，而是那個舞臺。只有在舞臺上

5、，才能一招一式能展示自己的才華，感染更多的人。這與現(xiàn)在百度堅持的“用技術(shù)改變生活”的理念一脈相承。對一個小孩子來說，想極盡所以揮發(fā)一種影響力，只是，在當時并沒有找到合適的途徑。上學了，李彥宏就讀于山西陽泉晉東化工廠的子弟學校。那時，大多數(shù)國營單位的子弟學校教學水平都一般，是因為升學壓力不大，孩子大了可以去上技校，然后接父母的班，人們對孩子能否考上省重點高中——陽泉一中都不報奢望。做完。好在，從陽泉來到省城的新鮮感沖淡了比賽不順的不愉快，

6、考試之后，他和同學們相伴去逛書店。在太原的書店里，他找出了出師不利的原因。這里關(guān)于計算機的書，一書架一書架的，許多書在陽泉根本看不到。李彥宏由此做出了這樣一個判斷：別人有這么多的資料這么多的書幫助他去理解計算機這個東西，而自己在陽泉沒有這樣的條件，如果放眼全國的高中生，那么自己的計算機水平不可能排到特別靠前的名次上。這個判斷過程是一次幼稚的思考，卻最終導致他在高考填志愿時，刻意避開了計算機專業(yè)。2005年，最火爆的音樂事件，是超級女聲大

7、PK，李宇春和她的FANS們主張“想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有人為我鼓掌，我還要勇敢地自我欣賞！”，但20年前的1985年，李彥宏的高中時代，被廣泛傳唱的校園歌曲都透著一種無奈：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還要東張西望，高三了還有閑情唱，媽媽聽了準會這樣講……”學習計算機，會占用一部分學習時間，而高考的沖鋒號，從高一的第一天起就吹響了。李彥宏雖然偶爾也會對某個女同學很有好感，但功課沒受到影響，而且還能全面發(fā)展，由此帶來的負作用是，高三

8、的文理分科讓他左右為難。中國的學科教育要把文科與理科搞成對立的關(guān)系，這很可能和世界的真相不符合，否則，愛因斯坦就不會喜歡去拉小提琴，而終生行醫(yī)的契訶夫也不可能會寫小說了。當然，這些報怨不該由一個高二的學生提出，他所能做的，只是選擇。其實，他很喜歡文科，那時候，全國的中學生都會有一個小本子，摘抄作家、詩人們?nèi)A麗的詞藻。從小愛看歷史書的李彥宏，很想進一步親近中國文化，只上，內(nèi)心的沖動遭到了強有力的打壓?！皩W好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，這是長

9、者的勸告，不容置疑。選擇理科，對大多數(shù)家長來說，是一種更為現(xiàn)實的考慮。內(nèi)心的沖突很激烈，分不出高下，李彥宏決定拋開興趣的因素，從成績單中發(fā)現(xiàn)自己的長處所在，以便揚長避短。結(jié)果顯示，他物理、化學分通常很高，而歷史地理的成績也很不錯。其實，那些所謂的成績好的人也很痛苦，聽“分”由命的方法也行不通。李彥宏到各班里去轉(zhuǎn)一了圈進行了個小調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)每個班的第一名都去學理科了，這是一個很重要的理由，只有二流的人才會去學文科，于是，李彥宏在不太認真傾

10、聽自己心里聲間的狀況下，選擇了理科。文理分科之后，更大的選擇，是高三填報高考志愿。對一個中學生來說，第一次白紙黑字地填寫一份重大而嚴肅的文件，會滿懷希望，也會忐忑不安。諸如第一志愿、是否允許調(diào)換等詞句，看上去就覺得莊重而威嚴，每一個中學生都會反復權(quán)衡。令人不可思議的是，那時填志愿，是在考試之前誰也不知道自己在考場上的表現(xiàn)的情況下填寫的。這一張薄薄的紙，會左右自己以后的命運，這真是生命中不能承受之輕。因為太原比賽的失利，李彥宏沒敢報計算機

11、專業(yè)，他認為這個領域有太多牛人，他要避其鋒芒，他選擇了北京大學的圖書情報專業(yè)，這是一個相對交叉的新型學科，在中學里，誰也不可能接觸到這種專業(yè)，這樣的話，大家平起平坐，起跑線是一樣的。在大片未被開墾的領域里，大家都能有機會。在采訪的時候，我一再置疑當時的李彥宏是不是真有那么聰明和冷靜，人有時候會忘了自己當時怎么想的，大多數(shù)時候是他后來追想的，就如那些見義勇為的英雄在后來的訪問中洋洋灑灑的那樣。這個選擇，還在一定程度上填補了李彥宏的文科情結(jié)