師德標兵優(yōu)秀事跡

1、第1頁共7頁師德標兵優(yōu)秀事跡師德標兵優(yōu)秀事跡特征碼特征碼vOPYxYkvKXEhdTglAyVHvOPYxYkvKXEhdTglAyVH師德標兵優(yōu)秀事跡她是一名普普通通的初中物理教師，在近二十年的教學生涯中，始終抱著“潛心教學育桃李，獻身教育鑄師魂”的信念，堅持用愛心、用真誠對待每一個學生，嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在平凡的教育教學崗位上做出了自己應(yīng)有的貢獻。一、恪盡職守，廉潔從教參加教育工作以來

2、能自覺加強政治思想和業(yè)務(wù)理論學習全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，模范遵守社會公德和學校的各項規(guī)章制度，積極參加社會公益活動。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心。尊重同事，尊重家長，作風正派，廉潔奉公。嚴格遵守上級教育主管部門和學校關(guān)于嚴禁補課、有償家教、亂發(fā)資料等規(guī)第3頁共7頁就選擇了奉獻。在平時的教學工作中，她堅持用自己的人格魅力去打動人，感化人，把自己對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。她的工作格言是：愿把愛灑向每一個孩

3、子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的?？偸怯谜媲槿ゴ騽訉W生，在思想、學習、生活等方面給予關(guān)懷，平等地對待每一位學生，無論成績好壞，家境如何，是否犯過錯誤，都盡量做到公平、公正，不會因為家庭的貧窮和富有而另眼相看。面對課堂上愛插嘴，表現(xiàn)欲很強的學生她沒有“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段制止他們，而是盡量引導(dǎo)他們在課堂上發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后再曉之以理，告訴他們怎樣才能做一個優(yōu)秀的學生。XX同學

4、家住牛扎平七組，聽同學們說那里交通不便，非常偏僻，父母多病，生活無法維持，經(jīng)常餓著肚子上學，讀書談何容易。她知道情況后，和班主任老師在周五放學后到他家了解情況，情況比同學們說的還要糟。為了能讓他安心讀書，讀好書，和家人商量后，我每個月拿出100元資助他，解決他的后顧之憂。在我的帶動下，我們班的一些同學也拿出自己的零花錢資助他，讓他感到集體的溫暖。最后XX同學已優(yōu)異的成績考上了XX市一中。XX同學，從小父母雙亡，和奶奶一起生活，非常艱難，