《十三歲的機遇》

1、十三歲的際遇,田 曉 菲,,未名湖,理科樓,檔案館,體育場,更多北大建筑……,,,,給劃線的字注音：白駒 過隙 驀然 迸濺 穹隆 積攢 沉淀　驟然 嗚咽 絮語摒棄 犀利 安恬 擷取 惆悵,jū xì mò bèng qióng lóng zǎn diàn zhòu y

2、è xù　 bìng xī tián xié chóu chàng,,形容時間過得飛快，像白色少壯的馬在縫隙前飛快地越過。,,迸濺：,,穹?。?指天空中間高四周下垂的樣子。,積攢：,一點點地聚積。,驟然：,嗚咽：,突然，忽然,白駒過隙,彈指：,向四外濺，這里指傳播,低聲哭。,比喻時間極短暫。,七歲初識北大,莫名的驚奇、喜悅與

3、感動……,,10歲，初見北大,從未懷疑過我能成為北大的學生……,十三歲考上北大,眼前已是我來到北大的第三個秋天,入校兩年后的秋天見到新生“悵然若失”成熟的季節(jié),剛?cè)胄Ｒ荒X子的浪漫念頭 “對什么都充滿興趣和好奇”,變 化,北大,北大的魅力,師長：紳士風度，和藹可親；怪僻，瀟灑；談笑風生，古樸凝重……關(guān)系：平易自然。概括：嚴謹治學、誠懇做人,北大的書,北大的人,沉靜，愉悅，安詳,渴望,學生：專注而入迷；敏感，純潔

4、、犀利、機智、生機勃勃；氣氛清新自由,,,,“不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來的船客，有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。”思考：你是如何理解“風景”“河”“船客”“舵手與船工”的？“風景”：北大的社會和時代背景“河”：北大前進的軌跡“船客”：莘莘學子“舵手與船工”：北大的老師,沒有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧靜的港灣/我是不系之舟。,渴望自由飛翔，渴望創(chuàng)造,七歲時看照片　　　　　 幼

5、年看北大 十歲時不肯看北大　第一部分 　　　　　　　　十三歲時進北大 少年到北大 初進北大的浪漫與新奇　　 兩年后的成長與成熟　　　　　　北大的書 　 　　　　　　北大的人　　　師長：紳士風度　　　　　　　　　　　　　學生：聰明好學　第三部分　表達了渴望自由飛翔、渴