蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊教案備課數(shù)一數(shù)比一比分一分認(rèn)位置資料

1、備課日期2015年8月31日上課時間2015年9月1日總第1課時課題1數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生初步接觸1～10各數(shù)，經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，并在數(shù)1～10的過程中了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力，能正確數(shù)出圖中的物體各數(shù)。2.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識重點(diǎn)難點(diǎn)通過數(shù)一數(shù)，讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。從具體實物過度到抽象的點(diǎn)子圖。流程學(xué)習(xí)內(nèi)容補(bǔ)充與調(diào)整自學(xué)預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課小朋友們，你們都去過游樂園嗎？在游樂園里你們都玩了些什么？

2、今天老師也要帶你們到一個好玩的地方去瞧一瞧、看一看，你們想去嗎？出示教學(xué)掛圖，提出要求：讓我們一起去書中的兒童樂園“游玩”吧！從現(xiàn)實生活中的兒童樂園，到書中的兒童樂園，話題都是學(xué)生感興趣的。激發(fā)他們對即將展開的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生期待與好奇心理。小組討論與交流展示學(xué)習(xí)新課1.初步感知。（1）提問：知道這幅圖畫的地方是什么地方嗎？圖中畫了一些什么？（2）總結(jié)：燦爛的陽光下，綠樹成陰，鮮花怒放，鳥兒歡快地唱著歌，花蝴蝶歡樂地飛舞著，小朋友們自由自在

3、地在兒童樂園里盡情游玩著，他們有的在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機(jī)，有的在滑滑梯。看!他們笑得多開心呀!學(xué)完今天的新本領(lǐng)，咱們也到兒童樂園去玩，好嗎2.看圖數(shù)數(shù)。（1）提出要求：你能數(shù)出畫中每樣?xùn)|西各有多少個嗎？（學(xué)生先自己數(shù)，再數(shù)給同桌同學(xué)聽。）對于說的又快又準(zhǔn)的小朋友進(jìn)行表揚(yáng)。學(xué)生喜歡先數(shù)什么就讓他們說什么，不要限制先數(shù)哪一種。對于比較難數(shù)的數(shù)目，要引導(dǎo)學(xué)生有次序的數(shù)，防止重復(fù)或遺漏。再來數(shù)一數(shù)圖上物體，看誰數(shù)的最舞臺，有利于

4、增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。檢測與小結(jié)總結(jié)提升，激發(fā)學(xué)習(xí)責(zé)任感小朋友們，今天我們在游樂園里好好地玩了一回，知道有好多東西不僅好玩、好看，而且還可以用數(shù)來表示它們。其實，生活中處處都有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)在生活中的作用可大呢！希望同學(xué)們都能成為數(shù)學(xué)的好朋友，在數(shù)學(xué)王國里快樂成長！教學(xué)反思我覺得我在教學(xué)環(huán)節(jié)時間的控制上可以再有些彈性，視學(xué)生了解的情況而及時調(diào)整環(huán)節(jié)時間的多少。教學(xué)時也可以根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整問題的難度。如學(xué)生對場景圖、小圖、圓點(diǎn)三者之間的