《山居秋暝》《楓橋夜泊》《長相思》部編版五年級語文上冊教學(xué)設(shè)計及反思（三課時）

1、《山居秋暝》《山居秋暝》《楓橋夜泊》《楓橋夜泊》《長相思》《長相思》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計教材分析教材分析《古詩三首》是人教版五年級上冊第七單元的第一課，是以讀寫為主的課。這三首詩分別表達(dá)了詩人不同的情感?！渡骄忧镪浴敷w現(xiàn)出詩人對田園生活的贊美和向往之情；《楓橋夜泊》體現(xiàn)出詩人寂寞、孤獨的愁苦；《長相思》體現(xiàn)出詩人對故園的思念之情。這三首詩在寫法上有相同點，那就是通過具體的景物描寫來表達(dá)自己的情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)“浣、聒”等6個生字

2、，會寫“孫、泊”等6個生字，掌握“更”這個多音字。2.有感情地朗讀這三首詩，掌握這三首詩的意思，并背誦這三首詩，默寫《楓橋夜泊》。3.體會詩中的動態(tài)美和靜態(tài)美。4.通過景物描寫體會作者情感。教學(xué)重點教學(xué)重點1.會認(rèn)“浣、聒”等6個生字，會寫“孫、泊”等6個生字，掌握“更”這個多音字。2.掌握這三首詩的意思。教學(xué)難點教學(xué)難點體會通過景物描寫表達(dá)人物情感的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件（二）詩中有畫詩人用淡淡的幾筆就勾畫出一幅雨后山村的晚

3、景圖，清新寧靜而又洋溢著和平安樂的氣氛，這里猶如世外桃源一般。板書：詩中有畫既然說“詩中有畫”，我們就把詩還原為一幅古典的卷軸畫。1.我們首先找出詩中的寫景部分。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。2.“空山新雨后，天氣晚來秋。”首聯(lián)寫出了什么樣的意境？明確：山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。這給全詩創(chuàng)造了一個寂靜，清新，幽雅的環(huán)境。板書：寂靜，清新，幽雅首聯(lián)與詩題有什么聯(lián)系

4、？明確：首聯(lián)緊扣詩題，點出了時間、地點、季節(jié)。3.頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流?！焙皖i聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”都是寫景，有什么不同？明確：頷聯(lián)用了“明月、松、清泉、石”等意象，表現(xiàn)出山村的自然美。頸聯(lián)用了竹、蓮、浣女、漁舟等意象，表現(xiàn)出了山村的生活美。頷聯(lián)側(cè)重寫物，頸聯(lián)側(cè)重寫人。板書：山村生活美頷聯(lián)與首聯(lián)有何聯(lián)系？空氣清新方可見月光之皎潔；新雨之后才能顯清泉之聲響。4.頸聯(lián)寫得十分熱鬧，這與作者要創(chuàng)造一個寂靜，清新，幽雅的環(huán)境是否和