18.1.2平行四邊形的判定(2)

1、1鳳凰學校鳳凰學校八年級年級數(shù)學數(shù)學科導學案科導學案主備人謝玉洪審核人馮燕芬審批人陸雪霞執(zhí)教人學生姓名班級使用時間小組__組__號課題18.1.218.1.2平行四邊形的判定（平行四邊形的判定（2）課型新課課時1學習目標1掌握用一組對邊平行且相等來判定平行四邊形的方法2會綜合運用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題重點平行四邊形各種判定方法及其應用，尤其是根據(jù)不同條件能正確地選擇判定方法難點平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應用教

2、師復備欄（學生筆記）知識回顧1.平行四邊形的性質(zhì)；（1）邊：（2）角：（3）對角線：2.平行四邊形的判定方法；（1）定義法：兩組對邊的四邊形是平行四邊形。（2）兩組對邊的四邊形是平行四邊形。（3）兩組對角的四邊形是平行四邊形。（4）對角線的四邊形是平行四邊形。自主學習一、探究：取兩根等長的木條AB、CD，將它們平行放置，再用兩根木條BC、AD加固，得到的四邊形ABCD是平行四邊形嗎？答案：結(jié)論結(jié)論：一組對邊的四邊形是平行四邊形二、定理的