18.1.2 第2課時 平行四邊形的判定（2）-(6117)

1、ABDCFE ABDC18.1.2 平行四邊形的判定 平行四邊形的判定第 2 課時 課時 平行四邊形的判定（ 平行四邊形的判定（2）學(xué)習目標： 學(xué)習目標：1．掌握用一組對邊平行且相等來判定平行四邊形的方法．2．會綜合運用平行四邊形的四種判定方法和性質(zhì)來證明問題．學(xué)習重點： 學(xué)習重點：平行四邊形各種判定方法及其應(yīng)用，尤其是根據(jù)不同條件能正確地選擇判定方法．學(xué)習難點： 學(xué)習難點：平行四邊形的判定定理與性質(zhì)定理的綜合應(yīng)用．學(xué)習過程： 學(xué)習

2、過程：一、自主預(yù)習 一、自主預(yù)習平行四邊形的判定方法有那些？取兩根等長的木條AB、CD，將它們平行放置，再用兩根木條BC、AD加固，得到的四邊形ABCD是平行四邊形嗎？x k b 1 . c o m1. 一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形．證明：一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形．已知：如圖，在 中，AB=CD AB∥CD,求證： . 證明：2.幾何語言表述：∵AB=CD,AB∥CD ∴四

3、邊形ABCD是平行四邊形.二、合作解疑 二、合作解疑已知：如圖， ABCD 中，E、F 分別是 AD、BC 的中點，求證：BE=DF新$課$標$第$一$網(wǎng)三、當堂反饋 三、當堂反饋1．能判定一個四邊形是平行四邊形的條件是( )．(A)一組對邊平行，另一組對邊相等 (B)一組對邊平行，一組對角互補(C)一組對角相等，一組鄰角互補 (D)一組對角相等，另一組對角互補2．能判定四邊形 ABCD 是平行四邊形的題設(shè)是( )．(A

4、)AD＝BC，AB∥CD (B)∠A＝∠B，∠C＝∠D(C)AB＝BC，AD＝DC (D)AB∥CD，CD＝AB3．能判定四邊形 ABCD 是平行四邊形的條件是：∠A∶∠B∶∠C∶∠D 的值為( )．(A)1∶2∶3∶4 (B)1∶4∶2∶3 (C)1∶2∶2∶1 (D)1∶2∶1∶24．如圖，E、F 分別是□ABCD 的邊 AB、CD 的中點，則圖中平行四邊形的個數(shù)共有( )．(A)2 個 (B)3

5、個(C)4 個 (D)5 個5．□ABCD 的對角線的交點在坐標原點，且 AD 平行于 x 軸，若 A 點坐標為(－1，2)，則C 點的坐標為( )．(A)(1，－2) (B)(2，－1) (C)(1，－3) (D)(2，－3)w w w .x k b 1.c o m6．如圖，□ABCD 中，對角線 AC、BD 交于點 O，將△AOD 平移至△BEC 的位置，則圖中與 OA 相等的其他線段有( )．(A)1 條 (B