二氧化碳制取的研究教案

1、課題2二氧化碳制取的研究課堂設(shè)計(jì)射埠鎮(zhèn)繼述橋中學(xué)張涯教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理；探究實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的裝置，并利用裝置制取并收集二氧化碳；了解實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路和方法。2、能力目標(biāo)：通過探究制取二氧化碳的討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和創(chuàng)新能力；讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中體驗(yàn)、反思，熟悉基本實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)多角度、多層次地觀察和分析問題的能力。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。教

2、學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)裝置。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：確定實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的一般方法。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：多媒體課件、試管（3）、試管架、一瓶二氧化碳、石灰石、Na2CO3、稀鹽酸、稀硫酸、澄清的石灰水、錐形瓶、燒杯、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、帶導(dǎo)管和長(zhǎng)頸漏斗的雙孔橡皮塞、帶導(dǎo)管和分液漏斗的雙孔橡皮塞、注射器2、學(xué)生（分組實(shí)驗(yàn)）：錐形瓶、平底燒瓶、燒杯、大試管、集氣瓶、玻璃片、長(zhǎng)頸漏斗、分液

3、漏斗、單孔橡皮塞、雙孔橡皮塞、導(dǎo)管、水槽、酒精燈、火柴、藥匙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)、澄清的石灰水、注射器、石灰石、稀鹽酸教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：1、【談話】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了碳的單質(zhì)，這節(jié)課開始我們將了解碳的氧化物。首先，我們研究二氧化碳。2、出示二氧化碳?！咎釂枴咳绾巫C明這個(gè)集氣瓶中的氣體就是二氧化碳？學(xué)生回答，教師演示，展示現(xiàn)象。3、【引入】你們想不想獲得二氧化碳？……我們就一起來研究二氧化碳的制取。板書課題：課題2二氧化碳制取的研究二

4、、新授：（一）原理的探究：1、【提問】你知道哪些有CO2生成的反應(yīng)？它們能否用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2呢？為什么？2、【學(xué)生活動(dòng)】小組討論，完成“學(xué)案第一部分”。學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，集體評(píng)價(jià)。3、【出示】幾個(gè)有CO2生成的反應(yīng)：①Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2↑總結(jié)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的原理、裝置，及CO2的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿。四、練習(xí)：見學(xué)案第三部分課題2二氧化碳制取的研究學(xué)案一、你們知道哪些能生成CO2的反應(yīng)？它們能否用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2