二氧化碳的制取和性質(zhì)

1、1二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1知識與能力(1)知道實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所用的藥品、發(fā)生裝置的選取、操作步驟、檢驗(yàn)和收集方法，加深對二氧化碳性質(zhì)的認(rèn)識。(2)掌握根據(jù)所用試劑和反應(yīng)的條件選用氣體的發(fā)生裝置的方法，會根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置。(3)通過操作二氧化碳制取和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，提高和鍛煉學(xué)生小組協(xié)作設(shè)計(jì)并完成一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力。2情感、態(tài)度與價值觀(1)保持和增強(qiáng)學(xué)生對生活和

2、自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探索欲，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。(2)通過開展探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作精神與能力。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理，氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇2實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的操作步驟，二氧化碳的收集方法及驗(yàn)滿5二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)用品：側(cè)管試管導(dǎo)氣管鐵架臺集氣瓶玻璃片分液漏斗啟普發(fā)生器試管蠟燭木條火柴石灰石稀鹽酸澄清的石灰水教學(xué)過程：[導(dǎo)入]回憶實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品裝置收集檢驗(yàn)[新課]引入

3、新課：在空氣中有一種氣體：它營造了云霧繚繞的仙境，它奮不顧身撲向烈火，它帶給大地勃勃生機(jī)，它制造了溫室效應(yīng)。這是什么氣體？一、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理裝置（一）、反應(yīng)原理、反應(yīng)原理反應(yīng)原理主要考慮反應(yīng)能否進(jìn)行、反應(yīng)的快慢、生成物的純凈等。3排水法因?yàn)榭梢酝ㄟ^觀察集氣瓶里水位的下降便知曉氣體收集是否已滿，因而不需驗(yàn)滿。排空氣法可以利用氣體各自的性質(zhì)來實(shí)驗(yàn)，但要注意位置在瓶口。CO2的驗(yàn)滿：燃燒的木條放在瓶口。（六）、放置原理六）、放置

4、原理主要由氣體密度決定：密度比空氣大的用玻璃片蓋住正放于桌面；密度比空氣小的用玻璃片蓋住倒放于桌面。裝CO2的集氣瓶用玻璃片蓋住瓶口朝上正放在桌面上二、實(shí)驗(yàn)步驟：(一)制取CO21、連接好裝置后檢查裝置的氣密性2、將石灰石加入試管，稀鹽酸加入分液漏斗。3、檢驗(yàn)二氧化碳（通入盛石灰水的試管中）4、收集二氧化碳并滿驗(yàn)（驗(yàn)滿后用玻璃片蓋住，備用）（二）二氧化碳的性質(zhì)1、向盛水的塑料瓶通入二氧化碳現(xiàn)象————說明——————2、（1）向盛紫色石

5、蕊試液的試管通入二氧化碳現(xiàn)象————說明——————（2）用酒精燈加熱（1）的溶液現(xiàn)象————說明——————3、向在燒杯內(nèi)燃燒的蠟燭倒二氧化碳現(xiàn)象—————說明————三、鞏固練習(xí)：1.實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫。二氧化硫易溶于水，比空氣的密度大?？梢杂谩龆趸虻陌l(fā)生裝置，用——做二氧化硫的收集裝置。2.設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明二氧化硫易溶于水。3.實(shí)驗(yàn)室用給無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體的混合物加熱的方法制取甲烷。甲烷易溶于