關(guān)于在城市中學(xué)體育教學(xué)中開展戶外運動教學(xué)之我見論文_第1頁
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1、關(guān)于在城市中學(xué)體育教學(xué)中開展戶外運動教學(xué)之我見論文論文關(guān)鍵詞:城市中學(xué)戶外運動青少年論文摘要:本文以新課程改革的理念為基礎(chǔ),論述了城市中學(xué)開展戶外運動體育教學(xué)的必要性和可行性,希望能對城市中學(xué)體育課程體系的完善提供參考?,F(xiàn)在的論文關(guān)鍵詞:城市中學(xué)戶外運動青少年論文摘要:本文以新課程改革的理念為基礎(chǔ),論述了城市中學(xué)開展戶外運動體育教學(xué)的必要性和可行性,希望能對城市中學(xué)體育課程體系的完善提供參考。現(xiàn)在的城市中學(xué)生被認(rèn)為是“體格好體力不好”的

2、一代,根據(jù)近年來的體質(zhì)測評,他們不僅體力和運動能力持續(xù)下降,而且肥胖的比例也不斷增大,“生活習(xí)慣病”的發(fā)病率一直不斷提高。這不僅是孩子自身的問題,也是將來會波及和影響到社會整體的問題。學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想,舉辦多種多樣的戶外體育活動,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神和堅強(qiáng)毅力。1開展戶外體育教學(xué)的重要意義戶外運動體育教學(xué)作為中學(xué)體育課程的拓展,把原先體育課上競技性很強(qiáng)的走、跑、跳、投等基本內(nèi)容擴(kuò)展到社會和大自然,這不僅符合現(xiàn)代課

3、程改革的理念,而且可以豐富體育課程的內(nèi)容。戶外運動體育教學(xué)所特有的趣味性使學(xué)生樂于堅持長時間的耐力鍛煉,他們穿梭于空氣清新的叢林、山地、溪流、湖泊等自然風(fēng)光之中,角逐著體力,較量著智力,在不斷的地形判斷和路線選擇中,快樂地接受識圖用圖知識,不知不覺中鍛煉了身體,同時也增強(qiáng)了意志力。戶外運動體育教學(xué)對于促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展具有重要意義。具體可概括為如下幾個方面。(1)在與大自然親密接觸中,體會所學(xué)的地理、生物等其它學(xué)科知識,并學(xué)會基本生活技能

4、,如何處理簡單的運動損傷、迷路等緊急情況。(2)學(xué)生可以在克服各種困難的過程中提高身心素質(zhì),改變學(xué)生肥胖型、豆芽型的外形,并塑造他們不畏懼困難,不害怕挫折的思想。(3)學(xué)生可以在互相合作中增強(qiáng)社會適應(yīng)能力,通過戶外運動體育教學(xué),學(xué)生能夠在面對困難時,相互合作,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。(4)作為城市中學(xué),把學(xué)生帶到戶外鍛煉,不僅能開闊學(xué)生眼界,更重要的是能讓學(xué)生認(rèn)識自然,崇尚自然,進(jìn)而在活動中陶冶情操,培養(yǎng)環(huán)保意識。2開展戶外體育教學(xué)的可行性研

5、究(2)戶外運動體育教學(xué)注重于對城市中學(xué)生生存能力、體力、精神力量和合作意識的培養(yǎng),能從根本上改善現(xiàn)在城市中學(xué)生體力、運動能力和協(xié)同合作意識差、精神世界空虛的現(xiàn)狀,具有開展的必要性。(3)城市中學(xué)戶外運動體育教學(xué)的開展方式、策劃和組織都具有一定的可行性。授課時間除正常的體育課時外,可利用雙休日、寒暑假,統(tǒng)一組織、合理利用教學(xué)資源。3.2建議(1)城市中學(xué)開展戶外運動體育教學(xué),需要制定和完善相應(yīng)的法律法規(guī),為戶外運動體育課的開展提供政策保

6、障,還需要設(shè)計與之相配套,符合戶外運動體育教學(xué)開展規(guī)律的各種具體制度,逐步構(gòu)建我國完備的戶外運動體育教學(xué)教育體系。(2)以自然環(huán)境為場所是戶外運動體育教學(xué)的最大特色。校園的綠地、城市公園、社區(qū)空地、動植物園、城市附近的農(nóng)村等等都是戶外運動體育教學(xué)的良好場所。充分利用這些我們身邊的活動場所,是最為便利的可行途徑。(3)培養(yǎng)優(yōu)秀的指導(dǎo)者是推進(jìn)戶外運動體育教學(xué)發(fā)展不可缺少的部分,可以通過幫助城市中學(xué)體育教師、生物學(xué)者、戶外運動指導(dǎo)員參加國內(nèi)外

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