設(shè)計(jì)色彩說(shuō)課ppt

1、湖南軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院,講課人：龔飛鳳,,設(shè)計(jì)色彩 ---色彩基本知識(shí),課程性質(zhì)及作用,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評(píng) 價(jià),課 程 特 色,課程定位,設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)色彩不但是一種造型訓(xùn)練的基本方式，為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)提供色彩造型的基礎(chǔ)技能，而且也同時(shí)為其它課程的學(xué)習(xí)提供必要

2、的色彩理論知識(shí)和色彩審美修養(yǎng)。,應(yīng)用課程實(shí)際上是與專業(yè)設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系在一起的，成為專業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)不可缺少的重要組成部分。設(shè)計(jì)色彩課程教學(xué)的效果直接影響到設(shè)計(jì)專業(yè)其它課程的教學(xué)以及設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，,教學(xué)設(shè)計(jì)：,課 程 能 力 目 標(biāo),教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評(píng) 價(jià),課 程 特 色,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art &am

3、p; Design,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評(píng) 價(jià),課 程 特 色,教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,學(xué) 生 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.從繪畫(huà)色彩向設(shè)計(jì)色彩的轉(zhuǎn)變；從純美術(shù)向?qū)嵱妹佬g(shù)的轉(zhuǎn)變；2.與設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)互動(dòng)交流、分享創(chuàng)作感受的能力，準(zhǔn)確表述設(shè)計(jì)意圖的能力；3.培養(yǎng)良好的色彩感覺(jué)與設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。,一、色彩

4、的形成,色彩：是指光照射到物體上產(chǎn)生的一種視覺(jué)效應(yīng)。當(dāng)光線照射到物體上，由于物體本身的材質(zhì)關(guān)系，決定了其對(duì)光線中的一些色光吸收、反射或穿透反射回來(lái)的色光作用于人的視覺(jué)，邊產(chǎn)生了一種色彩感覺(jué)。,眼睛,,,課 程 定 位,教 學(xué) 方 法,課 程 評(píng) 價(jià),課 程 特 色,教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,二、色彩的三要素

5、 三要素：色相、明度、純度 色相：色相是區(qū)分色彩的名稱， 色彩可呈現(xiàn)出來(lái)的質(zhì)的面貌。 明度：明度又稱鮮明度，它是指色彩的明暗程度。 純度：是指色彩的純度， 通常以某彩色的的同色相純色所占的比例， 來(lái)分辨純度的高低， 純色比例高為彩度高， 純色比例低為彩度低。,三原色 原色 ——色彩的基本色，是能混合任何色 彩的母色；即原色用可以混合產(chǎn) 生

6、出不同色調(diào)、不同明度、不同 彩度的任何色彩三原色是：紅 黃 藍(lán)基礎(chǔ)色：紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫色彩：無(wú)彩色和有彩色 無(wú)彩色:黑、白、灰三種顏色 有彩色：除了無(wú)彩色之外的顏色 獨(dú)立色：金色、銀色,三、色彩的對(duì)比色相環(huán)對(duì)色彩分類的解析,色相對(duì)比,將相同的橙色，放在紅色或黃色上，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)，在紅色上的橙色會(huì)有偏黃的感覺(jué)，因?yàn)槌壬怯杉t色和

7、黃色調(diào)成的，當(dāng)他和紅色并列時(shí)，相同的成份被調(diào)和而相異部份被增強(qiáng)，所以看起來(lái)比單獨(dú)時(shí)偏黃，以其他色彩比較也會(huì)有這種現(xiàn)象，我們稱為色名對(duì)比。,,,純度對(duì)比,色彩和另一彩度較高的色彩并列時(shí)，會(huì)覺(jué)得本身彩度變低，而和另一個(gè)彩度較低的色彩時(shí)，會(huì)覺(jué)得彩度變高，這種現(xiàn)象稱為彩度對(duì)比。,,,,,補(bǔ)色對(duì)比,兩個(gè)互為補(bǔ)色的色彩在一起時(shí)，會(huì)產(chǎn)生明顯的效果，使色彩彼此色感更強(qiáng)，我們稱之為補(bǔ)色對(duì)比。,,,,明度對(duì)比,將相同的色彩，放在黑色和白色上，比較色彩的感覺(jué)

8、，會(huì)發(fā)現(xiàn)黑色上的色彩感覺(jué)比較亮，放在白色上的色彩感覺(jué)比較暗，明暗的對(duì)比效果非常強(qiáng)烈明顯，對(duì)配色結(jié)果產(chǎn)生的影響，明度差異很大的對(duì)比， 會(huì)讓人有不安的感覺(jué)。,,四、色彩的感覺(jué),一般情況下，各種色彩給人的感覺(jué)是：紅色：熱情、活潑、熱鬧、溫暖、幸福、吉祥橙色：光明、華麗、興奮、甜蜜、快樂(lè)黃色：明朗、愉快、高貴、希望綠色：新鮮、平靜、和平、柔和、安逸、青春藍(lán)色：深遠(yuǎn)、永恒、沉靜、理智、誠(chéng)實(shí)、寒冷紫色：優(yōu)雅、高貴、魅力、自傲白色：純潔

9、、純真、樸素、神圣、明快灰色：憂郁、消極、謙虛、平凡、沉默、中庸黑色：崇高、堅(jiān)實(shí)、嚴(yán)肅、剛健、粗莽,,,,,,色彩的具體聯(lián)想紅色：火、血、太陽(yáng)·、橙色：燈光、柑桔、秋葉黃色：光、檸檬、迎春花綠色：草地、樹(shù)葉、禾苗藍(lán)色：大海、天空、水紫色：丁香花、葡萄、茄子黑色：夜晚、墨二炭、煤白色：白云、白糖、面粉、雪灰色：烏云、草木灰、樹(shù)皮抽象的聯(lián)想：橙色：溫暖、歡喜、嫉妒。黃色：光明、希望、快活、平凡。

10、綠色：和平、安全、生長(zhǎng)、新鮮。藍(lán)色：平靜、悠久、理智、深遠(yuǎn)。紫色：優(yōu)雅、高貴、莊重、神秘。黑色：嚴(yán)肅、恐怖、死亡。白色：純潔、神圣、清凈、光明?；疑?；平凡、失意、謙遜。,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,課 程 評(píng) 價(jià),課 程 特 色,教學(xué)方法,設(shè)計(jì)色彩,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方

11、法,課 程 特 色,課程評(píng)價(jià),設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課 程 定 位,教 學(xué) 內(nèi) 容,教 學(xué) 方 法,課 程 評(píng) 價(jià),設(shè)計(jì)色彩,,,,,,ChangZhou College of Information Technology Art & Design,課程特色,總 結(jié),thend,,謝 謝,,個(gè)人作品欣