版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1和學(xué)生一起成長,做幸福教師和學(xué)生一起成長,做幸福教師——XXXX中學(xué)全員育人實(shí)施方案中學(xué)全員育人實(shí)施方案為全面實(shí)施素質(zhì)教育,加強(qiáng)新課程改革,提升學(xué)校辦學(xué)水平,貫徹落實(shí)滕州市教育局關(guān)于中小學(xué)全員育人特色學(xué)校建設(shè)的文件精神,在全校實(shí)施以“管理育人、教學(xué)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”為主要方式的“全員育人、全程育人、全面育人、全方位育人”的管理機(jī)制,構(gòu)筑起學(xué)生全面發(fā)展的育人環(huán)境,形成“和學(xué)生一起成長,做幸福教師”的濃厚氛圍,特制訂本方案。一、指
2、導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指針,以新課程理念為指導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》,按照對學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)”的總體要求,實(shí)施全員育人,形成育人合力,為每一位學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。提高育人管理效能,形成“和學(xué)生一起成長,做幸福教師”的長效育人機(jī)制。二、工作目標(biāo)二、工作目標(biāo)總的目標(biāo)是全面落實(shí)新課程要求,建立全員育人新機(jī)制,逐步形成“和學(xué)生一起成長,做
3、幸福教師”的長效育人機(jī)制,促進(jìn)學(xué)校良性與可持續(xù)發(fā)展。(一)創(chuàng)新規(guī)范養(yǎng)成管理機(jī)制,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)建構(gòu)與新課程相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式,教會學(xué)生學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)3強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育大綱所規(guī)定的八個(gè)方面的教育。安監(jiān)辦要加強(qiáng)安全教育,上好安全教育課,舉行安全演練,讓學(xué)生了解常發(fā)的安全事故和預(yù)防規(guī)避安全事故的辦法,掌握自護(hù)自救技能。定期排查安全隱患,并及時(shí)消除隱患。教導(dǎo)處要指導(dǎo)和監(jiān)督全體教師設(shè)計(jì)落實(shí)課堂“三維教學(xué)目標(biāo)”,
4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)作為德育主渠道的作用??倓?wù)處要教育學(xué)生愛護(hù)公物,節(jié)約用水、用電,節(jié)約糧食和蔬菜,加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè),做好在后勤服務(wù)過程中對學(xué)生的管理和安全工作。工會和辦公室要加強(qiáng)師德教育,恪守師德規(guī)范,要求全體教職工愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生。級部主任要落實(shí)崗位目標(biāo)中的“德育目標(biāo)”,抓好學(xué)生的德育工作和常規(guī)管理工作,結(jié)合本年級學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),創(chuàng)造性地開展本年級的德育工作。班主任要根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃和育人工作安排,與本班任課教師一起創(chuàng)造性地
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)全員育人制度實(shí)施方案
- 全員育人實(shí)施方案
- 中學(xué)全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案
- 學(xué)校全員育人制度實(shí)施方案
- 全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案
- 全員育人導(dǎo)師制制度、考核方案、實(shí)施方案
- 中心小學(xué)全員育人工作實(shí)施方案
- 2023年全員育人導(dǎo)師制工作實(shí)施方案
- 2023年全員育人導(dǎo)師制工作實(shí)施方案
- “三全”育人實(shí)施方案
- 全員育人考核方案
- “三全育人”工作實(shí)施方案
- 特色育人計(jì)劃及實(shí)施方案
- 教師全員讀書活動實(shí)施方案
- 全員安全生產(chǎn)培訓(xùn)實(shí)施方案
- 高三年級全員育人導(dǎo)師制實(shí)施方案201611
- 全員核酸檢測工作實(shí)施方案
- 全員賽課活動實(shí)施方案
- 全員競爭上崗實(shí)施方案.doc
- xx學(xué)校“三全育人”工作實(shí)施方案
評論
0/150
提交評論