中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案反思《不怕水的紙船》

1、第1頁共4頁中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案反思《不怕水的紙船》中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案反思《不怕水的紙船》【活動目標】1、能觀察比較不同性質(zhì)紙的吸水性。2、懂得進行簡單的實驗記錄，大膽表達自己的發(fā)現(xiàn)。3、積極探索紙的秘密，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?！净顒訙蕚洹恐R準備：已認識過各種各樣的紙、滴管的使用方法。物質(zhì)準備：（1）蠟光紙、報紙、宣紙、牛皮紙。（2）滴管、碗、泥工板、臉盆。（3）記錄表、勾線筆、投影儀。（4）折紙小船、毛巾。【活動過程】一、談話引入，激發(fā)興趣

2、。師：小螞蟻要到河的對岸參加比賽，可是小河上沒有橋。請小朋友幫小螞蟻想想要用什么辦法過河。師：小朋友們真棒！幫小螞蟻想了各種各樣的辦法，很多小朋友都認為可以用船來幫助小螞蟻過河。過渡語：老師帶來了四種不同材料的紙船，哪種紙船才可以幫助小螞蟻過河呢？二、介紹材料，引發(fā)猜想。第3頁共4頁宣紙和報紙一樣；當水一直停在紙的表面上，那這些紙是不吸水的，就像小朋友剛才發(fā)現(xiàn)的蠟光紙和牛皮紙一樣。四、游戲：不會沉的船。（1）游戲玩法及要求。師：我們把這

3、四只小船放到水里面，你們來觀察看看最后誰能帶著小螞蟻過河。要求：把船放在水里后，用眼睛觀察，不能用手去拿水里的小船。（2）鼓勵幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)。師：誰來告訴我，你剛剛看到哪些船沉下去了？哪只船把小螞蟻帶過河了？小結(jié)：原來啊，最不怕水的是用牛皮紙做的小船，它把我們的小螞蟻帶過河去參加比賽了?！净顒友由臁繋煟耗銈冎郎钪杏惺裁礀|西也是用紙做的，它也不怕水呢？請小朋友回去找一找，再來告訴老師?！窘虒W(xué)反思】整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自