2019年主題教育檢視問(wèn)題干事?lián)?dāng)和為民服務(wù)方面存在的問(wèn)題清單

1、2019年主題教育檢視問(wèn)題干事?lián)?dāng)和為民年主題教育檢視問(wèn)題干事?lián)?dāng)和為民服務(wù)方面存在的問(wèn)題清單服務(wù)方面存在的問(wèn)題清單1.對(duì)“我是誰(shuí)、為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)”問(wèn)題缺少全面深刻的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有處理好“潛績(jī)”與“顯績(jī)”的關(guān)系，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的、要考核的“顯績(jī)”比較重視，對(duì)打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的“潛績(jī)”關(guān)注不夠。比如在農(nóng)民建房、交通出行、教育衛(wèi)生等涉及群眾切身利益的問(wèn)題上，關(guān)注度和投入力度與群眾需求相比仍相對(duì)不足。2.有時(shí)艱苦樸素的奮斗精神弱化，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡

2、化，慢慢與群眾眾拉開(kāi)距離，出現(xiàn)了脫離群眾的問(wèn)題。3.基層、服務(wù)群眾不深入，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話(huà)指示、文件指導(dǎo)，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題解訣力度不夠有力、不夠徹底。4.工作作風(fēng)漂浮，工作不夠務(wù)實(shí)，強(qiáng)行執(zhí)行政策多，關(guān)心群眾需求少，喜歡“和稀泥”。多、困難多的地方去，只注重自己想了解什么，沒(méi)有關(guān)心群眾的訴求。10.開(kāi)展工作還沒(méi)有完全從便利基層的角度考慮，滿(mǎn)足于來(lái)什么事辦什么事，有什么能力辦什么事，為基層辦事主要體現(xiàn)在給錢(qián)給物，真正關(guān)心體