九年級英語全冊 unit 3 could you please tell me where the restrooms are？（第2課時）教案 （新版）人教新目標版

1、1UnitUnit3CouldCouldyouyoupleasepleasetelltellmemewherewherethetherestroomsrestroomsareare？（第（第2課時）課時）一.教材分析：本部分的內(nèi)容是HeWei和Alice的對話來表明英語和美語之間的區(qū)別.在英語中是常見的話題。二、三維目標:1.知識與技能目標：1).學會四會單詞restroomexcitedpardonrushmeansoon.2).掌握

2、賓語從句的用法.2.過程與方法目標：1）.學會有禮貌的向他人詢問信息2）.學會準確地描述地理位置，給他人指路或提供幫助。3.情感、態(tài)度與價值觀目標：學會有禮貌地尋求信息，培養(yǎng)學生樂于助人的精神。三、教學重點：Theimptantsentences:.1.Couldyoufirsttellmewheretherestroomsare2.Wehaventevenstartedyet.3.Noproblemyoudontneedtorush.

3、四、教學難點：賓語從句五、教學策略：通過問路指路的聯(lián)系，充分掌握賓語從句的用法.以及英語與美語之間的區(qū)別。六、教學準備:多媒體課件教科書課前預習學案。七、教學環(huán)節(jié)：Step1Revision1)TranslatethesentencesintoEnglish.①請你告訴我，怎樣去書店好嗎？②打擾了，你知道我在哪能買到一些郵票嗎？③我想知道公園今天什么時候關門。④銀行和超市之間有一個餐館。2)Roleplaytheconversation

4、in2d.Step2Presentation1)Showapictureoffunpark.Askstudents:Areyouexcitedtotrytheseinthefunpark2)Showaridetothemsay:HowdoyouthinktherideIsitfunscaryDoyouwanttohaveatryStep3Reading1)Readtheconversationin3aquicklytruefalseth

5、esentences.①AliceHeWeiareinWaterWld.②Thenewridelooksscary.③Alicewasscaryatfirst.④Alicethinksthenewrideisactuallyfun.⑤HeWeithinksFunTimesParkrestaurantseversdeliciousfood.⑥ArockbplaysinWaterWldRestauranteveryevening.⑦Alic

6、eHeWeicangolatertotherestaurant.34.Therestaurantisalwaysbusyatthattimesocomealittleearliertogetatable.用于“就餐”的語境時，形容詞busy相當于“吃飯人多；餐廳擁擠”的意思；動詞短語togetatable類似于漢語“定餐桌；占位子”等意思。Step6Homewk寫出本課的重點短語及句型。八、板書設計：UnitUnit3CouldCoul

7、dyouyoupleasepleasetelltellmemewherewherethetherestroomsrestroomsareare.1.Couldyoufirsttellmewheretherestroomsare2.Wehaventevenstartedyet.3.Noproblemyoudontneedtorush.九、教學反思：本課主要HeWei和Alice的對話來表明英語和美語之間的區(qū)別，學生們談論起來興趣較高，效果