《第二單元 我們周圍的空氣》單元檢測(cè)卷及答案（五套）

1、《第二單元《第二單元我們周圍的空氣》單元檢測(cè)卷我們周圍的空氣》單元檢測(cè)卷(100分，90分鐘)題號(hào)一二三四總分得分一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是()A氧氣B氮?dú)釩水蒸氣D二氧化碳2下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是()A二氧化硫B一氧化碳C氮?dú)釪可吸入顆粒物3下列物質(zhì)中屬于純凈物的是()A潔凈的空氣B澄清的河水C純凈的NaCl溶液D冰水混合物4下列不屬

2、于氮?dú)庥猛镜氖?)A用作燈泡的填充氣B用作火箭的助燃劑C用作糧食的保護(hù)氣D用作制氨氣的原料5下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是()A空氣中只含氧氣和氮?dú)釨拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分C空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料D酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)6關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中，正確的是()A化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量減少B化學(xué)反應(yīng)后催化劑的質(zhì)量增加C催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率D化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化7通過(guò)創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中市空氣狀

3、況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是PM2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是()①地面建筑產(chǎn)生大量粉塵②沙塵暴天氣增多③太陽(yáng)能熱水器的使用Y氧化反應(yīng)混合物化學(xué)變化化合反應(yīng)1313做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序，如果先后順序錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗，甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，先后順序正確的是()A檢查裝置的氣密性時(shí)，先用手握緊試管的外壁，再把導(dǎo)管放入水中B加熱時(shí)，先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱C先

4、將高錳酸鉀裝入試管，再檢查裝置的氣密性D實(shí)驗(yàn)完畢，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面1414某班同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的15，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的15。下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋合理的是()①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完②甲

5、同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)③乙同學(xué)可能沒(méi)夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出④乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出A只有①③B只有②④C只有①②③D①②③④1515下列圖示的實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是()二、填空題(本題包括3小題，共23分)1616(4分)空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)_______。(2)魚(yú)蝦能在水中生