二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教案

1、二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教案二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教案二年級數(shù)學(xué)上冊《認(rèn)識除法》教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從平均分的活動中抽象出除法算式的過程，初步理解除法的含義，知道除法算式中個部分的名稱。2、培養(yǎng)積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的情感，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與同學(xué)合作交流。3、讓學(xué)生體會除法的含義，知道把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，可以用除法計算，認(rèn)識除號，知道除法算式中各部分的名稱。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)具體情況，列出除法算式，并且初步理解除法的含義

2、。2、復(fù)習(xí)題。（1）8塊餅干，每4塊放一盤，可以放（）盤。（2）9只兔子，平均裝在3只籠子里，每只籠子裝（）只兔。你想用什么方法解決這個問題呢？（學(xué)生在桌面上擺學(xué)具。）交流方法：請一位學(xué)生上臺演示分法。3、小結(jié)。剛才我們用學(xué)具代替實物分一分，可以每幾個一份分，也可以按平均分成幾份分一分，不管怎樣分，每份分得的個數(shù)同樣多，就是平均分。（板書：平均分）談話：下面我們就一起去乘觀光纜車吧，看看我們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)問題。二、結(jié)合平均分活動，讓學(xué)生