部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元《習(xí)作：學(xué)寫倡議書》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、習(xí)作：學(xué)寫倡議書習(xí)作：學(xué)寫倡議書1.能就自己關(guān)心的、希望得到大家支持的問(wèn)題，寫一份倡議書。2.能用正確的格式書寫倡議書，并發(fā)布在合適的地方。重點(diǎn)重點(diǎn)寫清倡議的內(nèi)容，使自己的想法得到支持。掌握倡議書正確的書寫格式。難點(diǎn)難點(diǎn)能結(jié)合生活中自己關(guān)心的問(wèn)題，書寫一份倡議書。1寫作目的寫作目的（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。（2）掌握倡議書的書寫格式。2寫作內(nèi)容寫作內(nèi)容（1）倡議的具體事情。（2）倡議的理由。（3）要大家做什么。（

2、4）提出解決問(wèn)題的具體辦法。3.3.寫作形式寫作形式仿照課本的例子，用正確的格式學(xué)寫倡議書。1.1.網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等網(wǎng)上搜索社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。方面的資料。2.2.多媒體課件多媒體課件教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)。第1課時(shí)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：課時(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)倡議書，選擇關(guān)心的問(wèn)題寫一份倡議書。4.落款。署名并寫上日期。4.4.倡議的

3、內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號(hào)召力？（1）“節(jié)約用水”的意義，號(hào)召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）（3）號(hào)召行動(dòng)。課件出示構(gòu)思單：課件出示：課件出示：5.5.結(jié)合情境，梳理倡議。結(jié)合情境，梳理倡議。（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說(shuō)說(shuō)倡議的內(nèi)容。（3）動(dòng)手書寫倡議書。（4）小組推選作品展示，師生評(píng)議。6.6.根據(jù)倡議的對(duì)象，你認(rèn)為這份倡議