2019年電大學(xué)前兒童語言教育形成性考核冊及答案【電大備考篇】

1、120192019年電大學(xué)前兒童語言教育形成性考核冊及答案年電大學(xué)前兒童語言教育形成性考核冊及答案作業(yè)作業(yè)1（緒論、第一章、第六章）（緒論、第一章、第六章）一、填空題一、填空題：（每空（每空1分，共分，共2525分）分）1.個人的語言運用能力是一種多側(cè)面的能力，大致包括運用社會交往規(guī)則運用社會交往規(guī)則的能力、運用語言進行認識和思考運用語言進行認識和思考的能力。2.學(xué)前兒童語言教育主要是研究學(xué)前兒童語言獲得語言獲得、語言學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)和語言

2、教育言教育的過程。3.學(xué)前兒童語言教育的研究方法主要有：自然觀察法自然觀察法、調(diào)查研究法調(diào)查研究法和教育行動研究法教育行動研究法等理論與實踐相結(jié)合的綜合方法。4.語言可以分為底層和上層：底層是一套音位音位；上層一般分為三級，分別是語素語素、詞、句子句子。5.獨詞句的出現(xiàn)獨詞句的出現(xiàn)和從獨詞句到雙詞句從獨詞句到雙詞句是兒童學(xué)話中的關(guān)鍵的兩步，因為語言基本的奧秘已開始滲入這些簡單的學(xué)習(xí)之中。6.兒童掌握語言，要掌握語音語音、詞匯詞匯、語法語

3、法，并將其運用成熟。7.前兒童語言學(xué)習(xí)受到各種因素的影響，這些因素大致可以分為生理因生理因素、心理因素心理因素和社會因素社會因素。8.語言觀念語言觀念是指人們對于語言的認識、情感、看法、態(tài)度和審美情趣等有關(guān)語言的一系列態(tài)度和看法。9.學(xué)前全語言教育發(fā)展的是學(xué)前兒童聽、說、讀、前書寫前書寫以及外語等全面的語言能力。二、判斷題（每小題二、判斷題（每小題1分，共分，共2525分）分）（√）1.在一切動物中，唯獨人類具有高度發(fā)展的語言系統(tǒng)。（）

4、2.語言是先天遺傳的，生理上正常的孩子，長大就會使用語言。（）3.動物也有語言，我們?nèi)粘Ｕf的所謂“鶯聲燕語”就是動物的語言。（√）4.一個社會可以沒有文字，但是不能沒有語言。3后的語言教育中加以重點突破，它屬于跟蹤調(diào)查。（）24.“幼兒口頭語言和書面語言發(fā)展關(guān)鍵時間的調(diào)查”主要調(diào)查兒童的語言發(fā)展特征隨時間推移而發(fā)展變化的情況，它屬于相關(guān)調(diào)查。（）25.行動研究屬于正規(guī)性研究，其方案要求嚴密完善，并且隨著研究與實踐的進程加以調(diào)整。三、簡答

5、題（每小題三、簡答題（每小題5分，共分，共4040分）分）1.1.什么是語言能力？什么是語言能力？答：答：語言能力一方面是指個人使用語言的能力（基本的語言能力），具體表現(xiàn)在聽說讀寫四項；另一方面是指分析語言的能力，它是以語言和語言形式本身作為分析觀察的對象進行知覺的能力，它是一種特殊的語言能力，具體表現(xiàn)在對各語言層次（語音、語感、語義、語法、修飾等）和各語言單位（詞、詞組、句子、篇章等）所具有的特征的知覺上，帶有較強的直覺性。上述兩方面

6、能力互相聯(lián)系、互相促進，在語言使用的動態(tài)過程中得到統(tǒng)一。2.2.為什么說語言是人類最重要的交際工具？為什么說語言是人類最重要的交際工具？答：首先，語言是一種人類所特有的社會現(xiàn)象。它隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，也隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，在人類社會之外是沒有語言的，社會屬性是語言最為基本的一種屬性。其次，在人類的交際工具中，語言是最重要的。人類的交際工具除語言外，還有文字、旗語、紅綠燈、電報代碼、數(shù)學(xué)符號、化學(xué)公式以及手勢、表情等。文字記錄