2019年美術教育實習調(diào)查報告

1、20192019年美術教育實習調(diào)查報告年美術教育實習調(diào)查報告美術教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才具有不可替代的作用和不可忽視的地位，下面是搜集整理的美術教育實習調(diào)查報告，歡迎閱讀參考。篇一：美術教育實習調(diào)查報告前言：調(diào)查地點：xx初級中學調(diào)查對象：七年級學生調(diào)查時間：20XX年9月20日至20XX年11月20日調(diào)查手段：訪問、拍照、課堂實踐此次實習，我被分配到xx初級中學，實習內(nèi)容為七年級的美術教學，實習期為三個

2、月。xx初中坐落在，是一所鎮(zhèn)級寄宿制中學，學生大部分來自于等地。在此次調(diào)查中，我通過課堂教學實踐等方式來進行調(diào)查，主要調(diào)查的內(nèi)容是關于農(nóng)村美術教學的情況等。正文：隨著我國素質(zhì)教育的全面推廣，藝術學科的教學工作在學?；A教學中的地位日趨重要，尤其在城市的中小學藝術教學中，甚為明顯。各種新鮮課題與教學內(nèi)容的嘗試、各項與新的課程標準同步的教學案例，層出不窮，顯現(xiàn)出一片繁榮而又開放的局面。然而，與其相對的農(nóng)村中小學則明顯表現(xiàn)出完全迥異的滯后局面

3、。本身素質(zhì)教育的概念在農(nóng)村中小學教師的心目當中就處于一種弱勢地位。農(nóng)村學校仍然是講升學率，講究應試，這當然也有以考試制度遴選人才力。在備課過程中，也不限于課本內(nèi)容或優(yōu)秀教參等，能夠根據(jù)自己所教的學生的實際情況去發(fā)揮，分析學生的具體情況，在備課的同時也能做到備學生，效果明顯。從學生的角度來講，學生對美術課的認識也不全面。學生認為美術特長生的就業(yè)方向只能是畫家，對美術的整體認識并不全面，并且，多數(shù)的學生認為自己將來不想成為一名畫家，美術學的

4、再好也是沒有用處的，并且美術也不是考試科目，導致了學生對美術學習的興趣不濃厚。但是通過上課和調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還是有大部分的學生雖然不朝美術特長生的方向發(fā)展，但對美術課的興趣還是較為濃厚的，學生都喜歡上課方式較為輕松幽默的老師進行授課，都希望老師能夠更多的關注自己，尤其是學習差的學生，這種愿望更為強烈。學生都希望老師能夠多了解他們的真實想法，課上嚴謹認真的對待學生，課下能夠成為好朋友，而不是用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關

5、注老師，對老師日常工作中的事物都感興趣，所以我認為，老師能與學生做到良好的、及時的溝通是極為重要的，在教學上、生活上能夠了解學生的心理動態(tài)對師生關系發(fā)展和學生身心發(fā)展都是極有益處的。美育要通過各種藝術以及自然界和社會生活中美好的事物來進行的，而對于校園中的學生，美術課是一個更直接的渠道，有助于培養(yǎng)學生認識美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育，可見，在人的全面發(fā)展教育中，美育占有十分重要的地位，這更加確定了高中美術鑒賞課是不可或缺的。當然，在村