經(jīng)典誦讀活動評價方案2

1、1榆林市高新區(qū)第七小學(xué)0152016學(xué)年度第一學(xué)期經(jīng)典誦讀活動評價方案方案主題方案主題:詩詞承經(jīng)典，誦讀樂無邊詩詞承經(jīng)典，誦讀樂無邊經(jīng)典誦讀活動是自建校以來，我校一直倡導(dǎo)的書香校園、魅力七小建設(shè)中的一項(xiàng)重要組成部分，旨在通過本次活動使學(xué)生直面經(jīng)典，快樂誦讀。在讀書中感受傳統(tǒng)文化的博大精深，讓書香溢滿校園，讓經(jīng)典伴隨學(xué)生成長。學(xué)校按計劃并將根據(jù)實(shí)際情況以滿腔的熱情開展此次活動。為此，學(xué)校建立了多元評價體系，特制定以“詩詞承經(jīng)典，誦讀樂無邊

2、”為主題的專項(xiàng)活動評價方案對經(jīng)典誦讀的實(shí)施進(jìn)行測評。一、指導(dǎo)思想中華經(jīng)典文學(xué)源遠(yuǎn)流長，她內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。一部部作品，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的心智，反映著豐富多彩的社會生活。以經(jīng)典詩文，自動陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)其豁達(dá)的性情、自強(qiáng)自信的人格與和善誠信的品質(zhì)。在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)展閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強(qiáng)語感，感受文言精華，凈化學(xué)生的心靈、陶冶

3、學(xué)生的品德，豐厚學(xué)生的文化底蘊(yùn)。通過經(jīng)典閱讀，推動書香班級建設(shè)，形成書香校園。二、評價目的實(shí)施經(jīng)典誦讀是為弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文解祖國優(yōu)秀文化，傳承優(yōu)秀的文化，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化和時代精神的對接。扎實(shí)有效地開展中華經(jīng)典文學(xué)誦讀活動，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，親近書籍，享受閱讀的樂趣，對于幫助小學(xué)生打好語言文字功底，增強(qiáng)文化3３、每學(xué)期評價：學(xué)校采用專項(xiàng)考核的方法給學(xué)生定級，并頒發(fā)“國學(xué)經(jīng)典誦讀小能手”證書，考核內(nèi)容為隨機(jī)抽取兩

4、首詩詞或片段經(jīng)典。４、彈性評價：各班主任根據(jù)學(xué)生需要、結(jié)合學(xué)?；顒娱_展適時適度評價。（二）學(xué)校誦讀檢測（二）學(xué)校誦讀檢測學(xué)校教務(wù)處將于期中、期末對各班自測情況進(jìn)行檢測，檢測主要采用抽測，在各等級抽幾位學(xué)生進(jìn)行檢測，檢查項(xiàng)目包括誦讀時間落實(shí)情況、誦讀內(nèi)容完成情況、學(xué)生背誦、熟讀、誦讀達(dá)到的程度和數(shù)字統(tǒng)計。（三）獎勵（三）獎勵學(xué)校在期末將對各班的誦讀活動檢測情況及經(jīng)驗(yàn)交流，結(jié)合各班上交的等級表，評選出“經(jīng)典誦讀優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“經(jīng)典誦讀書香

5、班級”和“經(jīng)典誦讀小能手”。同時，經(jīng)典誦讀活動的考核結(jié)果還將納入班主任工作績效考核。四、活動保障機(jī)制四、活動保障機(jī)制1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動的領(lǐng)導(dǎo)。組長：謝美玲副組長：李鵬程成員：各教研組組長、教務(wù)處干事。2.評價激勵，結(jié)果納入班主任年度考核方案。3.各班級負(fù)責(zé)人：各班班主任?！皣鴮W(xué)伴我成長，經(jīng)典浸潤人生?！毕嘈拧敖?jīng)典誦讀”活動必將成為七小的一道亮麗的風(fēng)景線。我們也將為傳承中華文化，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)合格人才做出應(yīng)有