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1、編 號(hào):三先鉑呻范大爹碩士學(xué)位論文題 目: 中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)研究——基于對(duì)“國(guó)家重大歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程作品展一中國(guó)人物畫(huà)之分析培養(yǎng)單位:專業(yè)名稱:指導(dǎo)教師:研 究 生:完成時(shí) 間:美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院美術(shù)學(xué)許勇鄧?guó)櫇? 0 1 1 年3 月沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制摘要中國(guó)歷史題材畫(huà)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),膾炙人口的名篇佳作頗豐,在歷史記述、文化傳承、國(guó)民教育、審美提高等方面有著不可估量的巨大作用。然而在經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異,美術(shù)事業(yè)蓬勃發(fā)展的今天,歷史題
2、材人物的發(fā)展卻步履維艱,理論和實(shí)踐都表現(xiàn)出遲滯不前的態(tài)勢(shì)。而對(duì)于這一問(wèn)題的研究,缺乏應(yīng)有的分析、反思與考量。因此,論文基于文獻(xiàn)分析、個(gè)案研究、典型訪談等研究方法,針對(duì)這一現(xiàn)狀進(jìn)行系統(tǒng)研究,并主要得到如下結(jié)論:1 、分析概括了歷史題材人物畫(huà)的內(nèi)涵、脈絡(luò)與功能。論文通過(guò)對(duì)歷史畫(huà)、歷史題材畫(huà)與中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)的深入分析,在深入考察東西方對(duì)歷史畫(huà)及歷史題材畫(huà)的實(shí)踐與研究基礎(chǔ)上,重新界定了“歷史題材畫(huà)”的含義。并進(jìn)一步通過(guò)典型分析,及對(duì)其發(fā)
3、端、興盛、轉(zhuǎn)型、繁榮、中興、衰敗、復(fù)興等歷史脈絡(luò)的考察,概括了作為中國(guó)歷史題材人物畫(huà)的敘事、教育、審美等三大功能。2 、總結(jié)了中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)的要素、手法與現(xiàn)狀。分析獲知,中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)主要通過(guò)敘事、象征、重構(gòu)、抽象等表現(xiàn)手法彰顯主題,而時(shí)代、事件、人物、環(huán)境、民族等五個(gè)方面是其主題的要素。并且認(rèn)為,中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)當(dāng)前正處于交替轉(zhuǎn)型、有限復(fù)興的歷史階段。3 、從客觀和主觀兩個(gè)方面總結(jié)了中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)面臨的主
4、要挑戰(zhàn)??陀^方面主要是指?jìng)髅綍r(shí)代的來(lái)l l 每和多元化繪畫(huà)觀念、繪畫(huà)題材的沖擊,而筆墨與造型的關(guān)系協(xié)調(diào)欠妥,對(duì)經(jīng)史資料過(guò)于依賴而審美思想把握不夠則是其主觀方面的主要問(wèn)題。4 、探討了中國(guó)當(dāng)代歷史題材人物畫(huà)的出路。第一、具象與抽象兼得;第二、筆墨與時(shí)代同步,在高度和內(nèi)涵、語(yǔ)言和形式、材料和技法的應(yīng)用等方面表現(xiàn)當(dāng)代性;第三、自我與超我并行,畫(huà)家應(yīng)在強(qiáng)化創(chuàng)新思想、提高精品意識(shí),彰顯人文精神的同時(shí),實(shí)現(xiàn)畫(huà)家的自我與超我;第四、政府與市場(chǎng)導(dǎo)向,借
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