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1、 保密等級(jí)★保密年限 保密等級(jí)★保密年限 單位代碼: 單位代碼:10418 10418 碩 士 學(xué) 位 論 文 論文題目 論文題目 中學(xué)英語(yǔ)教師主觀幸福感與社會(huì)支持的關(guān)系研究 中學(xué)英語(yǔ)教師主觀幸福感與社會(huì)支持的關(guān)系研究 —— ——以贛州市英語(yǔ)教師為例 以贛州市英語(yǔ)教師為例 A Research on the Relationship Between Middle School English Tea
2、chers’ Subjective Well-Being and Social Support---An Example of Ganzhou English Teachers 作者姓名 作者姓名 鐘珊珊 鐘珊珊 指導(dǎo)教師 指導(dǎo)教師 姚桂招 姚桂招 學(xué)科 學(xué)科(專業(yè) 專業(yè)) 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 學(xué)科教學(xué)(英語(yǔ)) 所在學(xué)院 所在學(xué)院 外
3、國(guó)語(yǔ)學(xué)院 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 提交日期 提交日期 2013 2013 年 4 月 14 14 日 獨(dú) 創(chuàng) 性 聲 明 本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果, 也不包含為獲得贛南師范學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。 與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明
4、并表示謝意。 學(xué)位論文作者簽名:簽字日期:年 月 日 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書 本學(xué)位論文作者完全了解贛南師范學(xué)院有關(guān)保留、 使用學(xué)位論文的規(guī)定, 有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤, 允許論文被查閱和借閱。 本人授權(quán)贛南師范學(xué)院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索, 可以采用影印、 縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。 (保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書) 學(xué)位
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