內(nèi)隱實驗中情緒性記憶增強的注意依存性

1、A t h e s i ss u b m i t t e d t oZ h e n g z h o u U n i v e r s i t yf o r t h ed e g r e e o f M a s t e rE m o t i o n a lm e m o r y e n h a n c e m e n t o fa t t e n t i o n a l d e p e n d e n c e● ● l ● ●·

2、●i nl m D l l C l te x D e r l m e n tS u p e r v i s o r ：P r o f ．C a o G eB a s i c P s y c h o l o g yD e p a r t m e n t o f E d u c a t i o nM a y , 2 0 1 4中文摘要中文摘要目的在關于情緒對記憶產(chǎn)生影響的研究中，產(chǎn)生記憶的情緒依存的現(xiàn)象主要出現(xiàn)于外顯任務中，被試必須有意識地

3、回憶出先前的學習或記憶，并且在這一過程中，情緒性事件或?qū)W習的記憶要顯著優(yōu)于非情緒性事件。但是，在內(nèi)隱研究中，情緒對記憶的影響卻不盡相同。在綜合以往研究的基礎上，采用即時回憶的條件，以正性、負性、中性圖片刺激為記憶材料，研究在內(nèi)隱記憶實驗中有意注意和無意注意兩種不同的注意條件下正性、負性、中性圖片刺激的記憶效果。方法實驗一是從鄭州大學選取女生3 0 人，在不告知被試真實實驗目的的情況下，用E - p r i m e 呈現(xiàn)中性、正性、負性三

4、類不同類型的圖片性刺激，編碼階段呈現(xiàn)6 0 張刺激，回憶階段呈現(xiàn)1 2 0 張新刺激和舊刺激，記錄被試在編碼階段對圖片刺激的反應時和回憶階段的反應時和反應正確數(shù)目，比較被試對三類圖片性刺激的反應是否有顯著差異。實驗二是從鄭州大學選取女生3 0 人，在明確告知被試的實驗目的及接下來的回憶測驗的情況下，用E - p r i m e 呈現(xiàn)中性、正性、負性三類不同類型的圖片性刺激，呈現(xiàn)方式同實驗一，也對被試在編碼階段的反應時和回憶階段的反應時和

5、反應正確數(shù)目進行記錄，并比較被試在三類圖片刺激中的差異。結(jié)果( 1 ) 實驗一中，被試對三類圖片刺激的編碼反應時之間差異顯著( F = 1 3 0 ．1 1 0 ，PO ．0 5 ) ；( 5 ) 實驗二中，無論是對新刺激還是舊刺激，被試對情緒性圖片刺激的回憶反應時均顯著高于對中性圖片刺激的反應時，其中新刺激中( F = 1 9 5 ．0 1 0 ，P < O ．0 1 ) ，舊刺激( F = 6 ．5 1 2 ，P < O