新媒體語境下公共利益信息的傳播渠道選擇研究

1、浙江大學研究生學位論文獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得逝鎏盤堂或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名：_ 丁斫勘 簽字目期： 2 0 壓年 ‘月 6 日 學位論文作者簽名： 、J 彳吵 簽字目期

2、： 2 0 壓年 ‘月 6 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解 逝姿盤堂 有權保留并向國家有關部門或機構送交本論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權逝’江盤堂可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索和傳播，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書)k ，一， ●學位論文作者簽名：＼} 旭 導師簽簽字日期：立。心年6 月 6 日j ( }D ^／簽字日

3、期、。、‘年6 月 易日浙汀火學傾上．學何論文 新媒體語境下公共利益信息的傳播渠道選擇研究摘 要本文通過梳理學界和業(yè)界對于“2 0 1 4 年外灘踩踏事件”的原因分析，提出傳播渠道選擇在公共利益信息傳播中有重要作用的假設。然后，本研究對文中涉及的幾個相關概念的已有研究做了述評，并在此基礎上對“新媒體語境”、“公共利益信息”、 “傳播渠道”等幾個重要概念進行界定。在概念界定的基礎上，本文認為：在新媒體語境下，公共利益信息按照其傳播渠道來源

4、可以分為三類，傳播渠道可以概括為大眾傳播渠道和社交媒體渠道。然后，本文提出了研究假設：不同類型的公共利益信息在傳播的不同階段需要選擇不同的傳播渠道；并針對研究假設選取了三個案例進行文本分析。通過文本分析，本研究得出以下結論：一、在傳播通知性( 政策性) 公共利益信息時，應該在前期主要運用大眾傳播渠道，而在傳播中期運用社交媒體渠道形成病毒式傳播，在后期運用社交媒體渠道跟進網民反應。二、在突發(fā)性公共利益信息的傳播中，信息傳播直接進入熱點階段

5、，需要大眾媒體渠道和社交媒體渠道發(fā)揮各自優(yōu)勢同時發(fā)力，在后期主要運用社交媒體渠道跟進網民反應。三、在傳播由輿論引起的公共利益信息時，則需要在傳播前期主要運用社交媒體渠道跟進網民輿論，在熱點階段，讓大眾傳播渠道和社交媒體渠道發(fā)揮各自優(yōu)勢共同發(fā)力，在傳播后期則需要主要運用社交媒體渠道做相關的后續(xù)報道。本文的目的在于，通過具體案例的文本分析來論證和充實研究假設，并希望在以后關于公共利益信息的傳播中，本文的結論能夠為傳播主體提供傳播渠道選擇上的