獨(dú)具匠心的讀者召喚結(jié)構(gòu)——野草在歌唱的敘事策略探析

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書(shū)而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示謝意。學(xué)位論文作者簽名：像熒 簽字日期： 2 忙了月名目學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解江西師范大學(xué)研究生院有關(guān)保留、使用學(xué)

2、位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)江西師范大學(xué)研究生院可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。( 保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū))學(xué)位論文作者簽名： 彳穰j簽字日期：砷年』月歹g 日導(dǎo)師簽名：媚脅簽字日期：≯舛5 月≯易日《彳墨，霉霉冬礦¨籃；罐駕§毫毒爹。；-‘二i_。百；．}．，

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4、歌唱》是萊辛于1 9 5 0 年出版的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述了一個(gè)白人女孩在非洲南部艱難成長(zhǎng)的歷程。萊辛后期作品中的大部分主題，其實(shí)在《野草在歌唱》中都有所涉及，這種多主題的特征正是來(lái)自于萊辛匠心獨(dú)特的內(nèi)聚焦、復(fù)調(diào)、象征等敘事技巧，它們?cè)谖谋局辛粝麓罅靠瞻?，不斷地召喚讀者的合作，激發(fā)讀者的想象，使讀者能對(duì)作品進(jìn)行多角度的解讀。本文主要以接受美學(xué)理論為引導(dǎo)，從敘事學(xué)的角度進(jìn)行分析《野草在歌唱》的敘述策略，探討其多主題的深層原因，展示其獨(dú)特的

5、審美價(jià)值。本文共分為四章，第一章主要從聚焦、聲音和速度來(lái)分析敘述話(huà)語(yǔ)的召喚結(jié)構(gòu)。第二章主要分析文本的題旨標(biāo)示和人物標(biāo)示，探討小說(shuō)的題旨隱喻和人物性格的不確定性對(duì)讀者的召喚。第三章分析敘述中的復(fù)調(diào)現(xiàn)象，分別從隱含的敘述和移位的敘述兩方面探討由此產(chǎn)生的不確定性對(duì)讀者的召喚。第四章分析文本中的言語(yǔ)特征，分別從轉(zhuǎn)述語(yǔ)、意象及夢(mèng)境三方面探討由其產(chǎn)生的不確定性意義對(duì)讀者的召喚。《野草在歌唱》的召喚結(jié)構(gòu)雖然有時(shí)給讀者造成閱讀上的障礙，但另一方面卻促進(jìn)