版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、ao ao ou ou iu iu學(xué)習(xí)內(nèi)容: 學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第 42-43 頁。學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.學(xué)會復(fù)韻母 ao ou iu 及其四聲,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。2.學(xué)會聲母與 ao ou iu 拼讀音節(jié)。3.能夠看圖說話,根據(jù)音節(jié)拼讀句子。4.能夠自己拼讀兒歌,做到詞語連讀。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)會 ao ou iu 三個(gè)復(fù)韻母,并且能拼讀這三個(gè)復(fù)韻母構(gòu)成的音節(jié)。學(xué)習(xí)難點(diǎn): 學(xué)習(xí)難點(diǎn):使學(xué)生能區(qū)分 iu 和 ui,注意 o
2、u 和 o 的發(fā)音和口形。課時(shí)安排: 課時(shí)安排:2 課時(shí)學(xué)習(xí)過程: 學(xué)習(xí)過程:第一課時(shí) 第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示卡片 a o i u,看老師的口形,猜一猜讀的是哪一個(gè)單韻母。2.指名讀復(fù)韻母 ai ei ui,說說讀這三個(gè)復(fù)韻母時(shí)口形是怎樣變化的,輕重又該怎樣?3.對比讀:a——ai e——ei u——ui 說說每組有什么不同?(如:a 是單韻母,發(fā)音時(shí)口形不變。ai 是復(fù)韻母,發(fā)音使口形從 a 向 i 滑動(dòng),a 重
3、i 輕。 )二、初讀課文,學(xué)習(xí)新知 二、初讀課文,學(xué)習(xí)新知1.韻母 ao 的發(fā)音(1)學(xué)生觀察奧運(yùn)會的五環(huán)旗圖片,上面有五個(gè)彩色的環(huán)。 “奧運(yùn)會”的“奧” ,讀作ào。它的韻母是 ao。大家一起來發(fā) ao。(2)發(fā)音要領(lǐng):先發(fā)ɑ,比單念ɑ時(shí)舌位靠后,要發(fā)得長而響亮,接著舌頭逐漸抬高,口形收攏、變圓,發(fā)出近似 u 的音,要輕短。 教師示范讀,學(xué)生跟讀。第二課時(shí) 第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.卡片認(rèn)讀 ao ou iu
4、,說說你是怎么發(fā)音的?2.對比讀:a——ao o——ou i——iu,說說有什么不同。3.寫一寫韻母:ao ou iu。二、再讀課文,學(xué)習(xí)新知 二、再讀課文,學(xué)習(xí)新知分組讀 ao、ou、iu 的四聲,先一組讀一個(gè)聲調(diào),然后一個(gè)組讀四個(gè)聲調(diào)。āo-áo-ǎo-àoōu-óu-ǒu-òuiū-iú-iǔ-iù要注意:ɑo 的聲調(diào)標(biāo)在ɑ上,ou 的聲調(diào)標(biāo)在 o 上,iu 的聲調(diào)標(biāo)在
5、u 上。三、拼讀 拼讀 ao ou iu 構(gòu)成的音節(jié)。 構(gòu)成的音節(jié)。1.用卡片復(fù)習(xí) ao ou iu 構(gòu)成的音節(jié)。2.出示:z—ǎo→zǎo l—óu→lóu j—iǔ→jiǔ,分別說說聲母和韻母各是什么?(指名讀、齊讀)3.四聲組詞,由教師領(lǐng)讀。四、學(xué)習(xí)帶有 四、學(xué)習(xí)帶有 ao ou iu 的三拼音音節(jié)。 的三拼音音節(jié)。1.j q x 要想和 a 做朋友,都要誰做“中間人”?(介母 i)用卡片練習(xí) j q x 與
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 10. ao ou iu(導(dǎo)學(xué)案)
- ao ou iu
- 10、ao ou iu
- 10 ao ou iu
- ao_ou__iu
- ao ou iu 發(fā)音方法
- ao-ou-iu教案
- 10. ao ou iu
- 10.ao、ou、iu
- ao ou iu1
- (電子作業(yè))ao ou iu
- ao-ou-iu教學(xué)設(shè)計(jì)
- ao-ou-iu----教學(xué)反思
- (教案1)10 ao ou iu
- 10《ao ou iu》同步練習(xí)
- 10《ao ou iu》教學(xué)設(shè)計(jì)
- (教案3)10 ao ou iu
- (教案2)10 ao ou iu
- 10. ao ou iu(說課稿)
- 《ao+ou+iu》課時(shí)測試
評論
0/150
提交評論