口語交際：用多大的聲音

1、教學(xué)目標(biāo)1. 知道什么時候用多大的聲音說話。2. 養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。重點難點知道什么時候用多大的聲音說話教學(xué)課時一課時1. 知道什么時候用多大的聲音說話。2. 養(yǎng)成良好的說話習(xí)慣。視頻、課件。一 激趣導(dǎo)入播放一段一個小朋友在圖書室內(nèi)大聲說話的視頻。問:這個小朋友做得對嗎?他應(yīng)該怎樣說話?二 教學(xué)新課1. 過渡:這個小朋友這樣做,真是太不合適了,你認為他應(yīng)該怎樣說話?2. 小組討論。3. 演一演。4. 小結(jié):在圖書室、教室、候車室等地方

2、,我們?yōu)榱瞬淮驍_別人,說話聲音要小一點兒。5. 出示下面的情境,讓學(xué)生說說應(yīng)該用多大的聲音說話。情境一:撿到了一塊橡皮,把它交給老師時。情境二:丁丁要給全班同學(xué)講故事。情境三:爸爸在睡覺,我要問媽媽問題。6. 每組選一個,演一演。7. 小組內(nèi)評價。8. 選出三組分別進行表演。9. 小結(jié):不同的時候,要用不同的聲音說話,當(dāng)面向全體同學(xué)說話時,聲音要大一些,但是也不要喊。三 課堂總結(jié)說話是一件有講究的事,不但要說得清楚、明白,還要用合適的