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1、 第 1 頁 共 3 頁八年級下冊第 八年級下冊第 12 課《詩經(jīng) 課《詩經(jīng) 》二首同步練習(xí) 》二首同步練習(xí)一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共 一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共 9 題;共 題;共 26 分) 分)1.選出下列注音完全正確的一組( ) A. 關(guān)雎(guán jū) 窈窕(yáo tiǎo) 荇菜(xíng cài) B. 派遣(pà
2、i qiǎn) 酣暢(gān chàng) 貂裘(diāo qiú)C. 寂寞(jì mò) 蒹葭(jiān ji?。?溯洄(sù huí) D. 輾轉(zhuǎn)(zhǎn zhuǎn) 好逑(hào qiú) 費(fèi)祎(fèi wěi)2.對《蒹葭》的賞析有誤的一項(xiàng)是( )
3、 A. 全詩共三章,每章的前二句是寫景,點(diǎn)明季節(jié);后六句是寫尋找“伊人”。 B. 全詩敘述了在一個(gè)初冬的早晨,蒼蒼的蘆葦上白露凝霜,“我”尋找在水一方的“伊人”。C. 伊人所在的地方有流水環(huán)繞,所能到達(dá)的路曲折難行,伊人好像置身于洲島之中,可望而不可及,可思而不可得,表現(xiàn)了尋求者悵惘失落之情。 D. 全詩音節(jié)上回環(huán)往復(fù)。意境上創(chuàng)造出一種深沉而含蓄的朦朧美,有一唱三嘆之韻。3.對例句翻譯正確的
4、一項(xiàng)是( )例句:窈窕淑女,君子好逑。 A. 好姑娘苗苗條條,君子想和她成雙。 B. 姑娘好苗苗條條,哥兒想和她成雙。C. 好姑娘苗苗條條,哥兒想和她成雙。 D. 姑娘好苗苗條條,君子想和她成雙。4.對例句翻譯正確的一項(xiàng)是( )例句:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。 A. 一片白蒼蒼的蘆花,清早露水變成霜。
5、所說的心上人兒,她正在水那方。 B. 蘆花一片白蒼蒼,清早露水變成霜,心上人兒她在那,人兒正在水那方。C. 一片白蒼蒼的蘆花,清早露水變成霜,心上人兒她在那,人兒正在水那方。 D. 蘆花一片白蒼蒼,清早露水變成霜,所說的心上人兒,她正在水那方。5.對下列詩句理解分析不正確的一項(xiàng)是( ) A. “關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”兩句運(yùn)用比喻手法,說明淑女、君子在河灘幽會(huì),營造一種幽靜的氛圍。B.
6、“參差荇菜,左右流之”兩句反復(fù)使用,增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感,也反映了古代民歌的特色。C. “悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)”以行動(dòng)來反映君子的深深思戀,十分生動(dòng)形象。D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著,可見君子思戀之苦6.按要求默寫①________,在河之洲。②________,君子好逑。③《關(guān)雎》中“________,________”已成為人們追求愛情的口頭語;醒著夢著都念念不忘、執(zhí)著追求“淑女”的句子是:“________,_
7、_______。”表現(xiàn)主人公苦苦思慕采荇菜之女,而又不可得的那種憂傷苦悶的強(qiáng)烈感情的句子是:“________,________”。 7.統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩句是“________,________”。 第 3 頁 共 3 頁答案解析部分 答案解析部分一、基礎(chǔ)運(yùn)用1.【答案】C 2.【答案】B 3.【答案】C 4.【答案】B 5.【答案】A 6.【答案】關(guān)關(guān)雎鳩;窈窕淑女;窈窕淑女;君子好逑;窈窕淑女;寤寐求之;寤
8、寐思服;輾轉(zhuǎn)反側(cè) 7.【答案】窈窕淑女;君子好逑 8.【答案】賦;比;興 9.【答案】宛在水中央;宛在水中坻;宛在水中沚 二、詩歌鑒賞10.【答案】(1)執(zhí)著地追求心上人的男子形象。(2)景物描寫,既點(diǎn)明了地點(diǎn)和景物,又點(diǎn)明了季節(jié),渲染了一種蒼涼幽渺的氣氛和色調(diào)。(3)宛在水中央,宛在水中坻,宛在水中址。 11.【答案】(1)說;悅;喜愛;歸;饋;贈(zèng)送(2)描寫了青年男女相愛、約會(huì)、贈(zèng)送情物的情景。(3)紅色的管簫。喜歡。因?yàn)?/p>
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