人教版語文五年級第一單元測試卷_第1頁
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文檔簡介

1、@伴節(jié)課 @伴節(jié)課 六. 六.積累運用。( 積累運用。(6 分) 分) 宋 朝 學(xué) 者 朱 熹 教 給 我 們 讀 書 的 方 法 : “ 讀 書 有 三 到 ,謂 ?!?爸 爸 常 用 顏 真 卿 的 名 句“ ”教導(dǎo)我珍惜時 光,多讀好書。 杜甫告訴我們讀書與寫作密切相關(guān):, 下筆如有神。

2、七. 七.讀課文,完成練習(xí)。( 讀課文,完成練習(xí)。(3 分) 分) 訪談中可以感受到季先生 的人格魅力, 還有苗苗 的采訪技巧。 第二部 第二部分:閱讀積累與運用。( 分:閱讀積累與運用。(35 分) 分) 一. 一.短文(一)( 短文(一)(17 分) 分) 讀書與行路 行路與讀書相比,我是偏重于前者的。因為我覺得行路更具生命的快意??追蜃又苡瘟袊珜?dǎo)“君子

3、欲訥於言而敏於行?!标懛盼踢h行之后深深感嘆:“紙上得來終覺淺?!贝笏枷爰遗喔J(rèn)為:“對于年輕人,旅游是一種學(xué)習(xí)的方式。而對于成年人,旅游則構(gòu)成一種經(jīng)驗?!?人在旅途,非但增長見識,而且由此也容易引發(fā)出人生的感慨。比方曹操步出夏門而作 《觀滄海》 ; 王之渙登鸛鵲樓而吟“欲窮千里目”; 李白出荊門感嘆“蜀道難”;杜甫登高展望“不盡長江滾滾來”……一個人的思維空間會由此而變得開闊,生命會由此而變得充實,生活會由此而更加富有情趣和味道。走過北

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