第15課　明朝的對外關(guān)系

1、第 15 課 明朝的對外關(guān)系 明朝的對外關(guān)系1 教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力掌握鄭和下西洋的目的、時間、到達(dá)地區(qū)及意義等相關(guān)史實；知道戚繼光抗倭的基本史實，正確評價戚繼光；認(rèn)識鄭和遠(yuǎn)航是世界航海史上的壯舉，學(xué)習(xí)戚繼光的愛國主義精神過程與方法 通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力情感態(tài)度與價值觀通過對鄭和下西洋、戚繼光抗倭等事件的學(xué)習(xí)，除可向?qū)W生進行傳統(tǒng)的愛國主義教育外，還可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)鄭和與戚繼光這兩位歷史人物

2、的人格魅力，幫助學(xué)生形成正確的人生觀和健全的人格；增強學(xué)生的民族自信心和自豪感【重點難點】教學(xué)重點：鄭和下西洋和戚繼光抗倭。教學(xué)難點：鄭和成功實現(xiàn)遠(yuǎn)航的原因和影響。2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課鄭和船隊鄭和下西洋的目的眾說紛紜，一說宣揚大明威德，《明史·鄭和傳》中記載：“且欲耀兵異域，示中國富強”；一說尋找建文帝，《明史·鄭和傳》中記載：“成祖疑惠帝亡海外，欲覓蹤跡”；一說發(fā)展貿(mào)易緩解財政支出，有史料稱鄭和下西洋使“貧民致

3、富”“國用充足”；另有包抄帖木兒帝國、掃蕩張士誠舊部、解決軍事復(fù)員問題等說法。面對這么多的說法，我們該取哪一種觀點呢？今天就讓我們來學(xué)習(xí)一下明朝的對外關(guān)系。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：鄭和下西洋1．讀教材，回答鄭和下西洋的歷史條件。答案提示：15 世紀(jì)初，明朝經(jīng)濟逐步繁榮，國力雄厚，成為當(dāng)時世界上的強國。2．讀教材，學(xué)生搶答鄭和下西洋的目的。答案提示：提高明朝在國外的地位和威望，“示中國富強”，同時也用中國的貨物去換取海外的奇珍。3．讀教材

4、，學(xué)生搶答鄭和下西洋的時空范圍。答案提示：(1)時間：1405－1433 年。(2)空間：鄭和的船隊先后到達(dá)亞洲和非洲的 30 多個國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。4．圖片展示。鄭和下西洋 600 周年紀(jì)念郵票4 教學(xué)反思鄭和本人具有吃苦耐勞的精神和英勇無畏的氣概，同時他還具有一定的政治經(jīng)驗和組織才能。戚繼光是一個偉大的愛國者、民族英雄，個人武藝絕倫，謀略過人，不但是一個軍事家，而且還是理論家。在教學(xué)的過程中要善于啟發(fā)學(xué)生向他