人教版七年級歷史下冊第15課-明朝的對外關(guān)系(教案)

1、《明朝的對外關(guān)系》教案《明朝的對外關(guān)系》教案【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能知識與技能①了解并掌握鄭和下西洋的條件、目的、時(shí)間和盛況，分析理解鄭和下西洋的歷史意義。培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力、觀察和分析圖片及史料的能力。②了解戚繼光抗倭的事跡，正確認(rèn)識戚繼光抗倭在中華民族反侵略斗爭中的重要地位。引導(dǎo)學(xué)生綜合評價(jià)戚繼光為民族英雄，以提高學(xué)生評價(jià)歷史人物的能力。2.過程與方法過程與方法①分組討論通過在地圖上指、描或演示鄭和下西洋的路線，形成歷

2、史的時(shí)空概念，觀察能力、識圖能力和歷史想象能力。②收集與鄭和、戚繼光有關(guān)相關(guān)資料，使學(xué)生學(xué)會(huì)從教科書或教科書以外獲取信息，學(xué)會(huì)搜集和運(yùn)用有效信息思考和能自主探究學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)正確分析和評價(jià)歷史人物。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀情感態(tài)度和價(jià)值觀①鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家，鄭和下西洋與是世界航海史上的壯舉，他的遠(yuǎn)航增進(jìn)了我國同亞非各國的交流這些史實(shí)，增加學(xué)生的民族自信心和自豪感。②學(xué)習(xí)戚繼光抗倭的事跡，初步樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史

3、使命感，培養(yǎng)愛國主義情感，感受中國人民反抗侵略的英勇斗爭精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】【教學(xué)重點(diǎn)】鄭和下西洋的史實(shí)和戚繼光抗倭的事跡【教學(xué)難點(diǎn)】【教學(xué)難點(diǎn)】鄭和能成功地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)航西洋的條件【教學(xué)方法】【教學(xué)方法】本課時(shí)所使用的教學(xué)方法有：講述法、討論法、閱讀指導(dǎo)法、圖示分析法等。學(xué)習(xí)方法有：學(xué)生分組討論法、自主探究法等?！菊n前準(zhǔn)備】【課前準(zhǔn)備】學(xué)生搜集明朝的對外關(guān)系的資料，并加以整理；教師制作多媒體課件?！菊n時(shí)安排】【課時(shí)安排】1課時(shí)【教學(xué)過程】【教

4、學(xué)過程】1、導(dǎo)入新課：師：教師出四張中國人民郵票，這些郵票（1985年）分別反映了什么歷史史實(shí)？課件展示：鄭和下西洋的路線圖。詳細(xì)介紹鄭和下西洋出發(fā)地點(diǎn)、到達(dá)的國家和地區(qū)及詳細(xì)路線。見第11張PPT。課件展示：介紹鄭和下西洋的寶船。鄭和大號寶船長151.8米，寬61.6米其甲板面積大約相當(dāng)于4個(gè)籃球場的面積或一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場。見第12張PPT。師：鄭和每到一處，贈(zèng)送禮物，表達(dá)友好平等交易。受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。師生互動(dòng)：鄭和下西洋與歐洲航海

5、家之比。見第13張PPT。1、鄭和從1405—1433年，航海7次，所用共200余艘船只，大船長151.8米，寬61.6米，船上有航海圖、羅盤針。有2.7~2.8萬人，到達(dá)亞非30多個(gè)國家和地區(qū)。2、哥倫布從1492—1504年，航海4次，所用共17艘船只，旗艦長24.5米，寬6米，船上有羅盤針。有1000~1500人，到達(dá)美洲。3、達(dá)伽馬從1497—1498年，航海1次，所用共4艘船只，長34米，寬8米，船上有羅盤針。有160人，到達(dá)

6、印度。教師明確：鄭和下西洋——1、時(shí)間早、規(guī)模大、到達(dá)范圍廣。2、是世界航海史上的空前壯舉。師生互動(dòng)：鄭和下西洋的意義：見第14張PPT。學(xué)生討論：1、鄭和的遠(yuǎn)航，連接了從中國到東非的航路。2、鄭和的遠(yuǎn)航，加強(qiáng)了明朝與亞非各國的友好往來。3、鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。師：我們要學(xué)習(xí)鄭和航海中的什么精神呢？鄭和精神是什么呢？見第15張PPT。學(xué)生討論：1、百折不撓、積極進(jìn)取、不畏艱難的探險(xiǎn)精神。2、開放交流、勇于開拓、和平寬容、自強(qiáng)

7、不息、睦鄰友好、獻(xiàn)身祖國。過渡：明朝沿海的倭寇又是怎樣剿滅的呢？讓我們進(jìn)入第二篇章：戚繼光抗倭。第二篇章：戚繼光抗倭第二篇章：戚繼光抗倭師：什么叫倭寇？見第17張PPT。自主學(xué)習(xí)：從元末明初開始，一些人在國內(nèi)失意的日本武士、商人糾集一批無賴，聚在海上進(jìn)行武裝走私和海盜搶劫，被稱為“倭寇”。師：什么叫倭患？自主學(xué)習(xí)：倭寇與中國一些走私商人和不法豪紳狼狽為奸，燒殺搶掠，無惡不作，長期侵?jǐn)_我國沿海被稱為“倭患”。課件展示：戚繼光：明代杰出的軍