第3節(jié) 第1課時(shí) 伏安法測(cè)量小燈泡的電功率

1、 第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè)第 3 節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 測(cè)量小燈泡的電功率第 1 課時(shí) 課時(shí) 伏安法測(cè)量小燈泡的電功率 伏安法測(cè)量小燈泡的電功率教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)要點(diǎn) 知識(shí)要點(diǎn) 課標(biāo)要求 課標(biāo)要求1．測(cè)量小燈泡的電功率 會(huì)測(cè)算小燈泡的實(shí)際功率和額電功率，練習(xí)使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道小燈泡的電功率隨它兩端電壓的變化規(guī)律教學(xué)過(guò)程新課引入 新課引入小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖所示小燈泡的銘牌

2、已經(jīng)模糊不清了，偶爾看清“2.5V”字樣，但 他很想知道則個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電功率，怎么辦呢？同桌的張斌靈機(jī)一動(dòng)，很快幫小 明解決了這個(gè)問(wèn)題，聰明的你知道張斌是想出什么辦法得出了小燈泡的電功率嗎？這節(jié)課 我們就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，從而導(dǎo)入新課。合作探究 合作探究 探究點(diǎn)一 探究點(diǎn)一 測(cè)量小燈泡的電功率 測(cè)量小燈泡的電功率1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：從情景導(dǎo)入中讓學(xué)生討論、探究如何測(cè)量出這個(gè)“2.5V”小燈泡的額電功率 和在不同電壓下的電功率？需要哪些測(cè)

3、量工具？電路圖如何設(shè)計(jì)？ 學(xué)生總結(jié)：用電壓表和電流表測(cè)量分別測(cè)量出小燈泡兩端的電壓和通過(guò)的電流，然后通過(guò) 公式 P=UI 計(jì)算出小燈泡的電功率。電路圖為：2．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 活動(dòng) 1：讓學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析，在連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？并適當(dāng)?shù)恼怼W(xué)生總結(jié)： （1）連接實(shí)物圖時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該滑到最大值。 （2）電流表和電壓表的量程選擇要正確，兩表的連接方式、接線(xiàn)柱接法要正確?；瑒?dòng)變阻 器的選擇、接法要正確。 （3）電源電

4、壓高于小燈泡額定電壓。活動(dòng) 活動(dòng) 2：小組之間交流分析需要測(cè)量的數(shù)據(jù)和記錄的數(shù)據(jù)，劃片移動(dòng)的次數(shù)。設(shè)計(jì)出實(shí) 驗(yàn)表格，并記錄數(shù)據(jù)。第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)【自助解答】板書(shū)設(shè)計(jì) 板書(shū)設(shè)計(jì)第 3 節(jié) 測(cè)量小燈泡的電功率 測(cè)量小燈泡的電功率第 1 課時(shí) 課時(shí) 伏安法測(cè)量燈泡的電功率 伏安法測(cè)量燈泡的電功率教學(xué)反思 教學(xué)反思本節(jié)實(shí)驗(yàn)是電學(xué)中最重要的一個(gè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，它涉及的器材最多、操作步驟最復(fù)雜，教材 中是完全放手讓學(xué)生去操作完成的，對(duì)學(xué)生來(lái)