南京市體育教師輪崗實施現狀的調查研究

1、＼l u Y l l ／l ／／3 t t l ／1 1 3 l ／l ／1 1 ／l ／U ／1 l ／I l l 7 ／t i l l l 5 ／I l l I ／z l ／／I I索取號：魚璺1 2 ：么壘：．1 2 曼；：l 墨! 妄2 魚Q ! 魚 密級： 公 ：玨 ：二。二二南京師勉犬掌體育碩士學位論文氍 讖 k ! ! ! ! ! ! _南京市體育教師輪崗實施現狀的調查研究研究生： 王曉慶指導教師：程焦銀教授摘要摘要本研究

2、主要采用了文獻資料法、訪談法、問卷調查法、個案研究法，對南京市體育教師輪崗實施現狀進行調查，并梳理，分析和總結。南京市體育教師輪崗的文件依據有國家性和地區(qū)性文件，在研究調查中共訪談到南京市9 位參與輪崗的體育教師，其中包括6 位男教師，3 位女教師。輪崗已經結束的有5 位，未結束的有4 位。其中輪崗時問最長的兩年半，最短的是一年。本文具體研究了南京市體育教師輪崗實施指導性文件、南京市體育教師輪崗的案例分析，體育教師輪崗產生的好處以及在輪

3、崗過程中出現的問題，并探討解決問題的可行方法，提出建議，為體育教師輪崗工作的進一步推進和開展提供咨詢。好處是：1 ．學校體育課程和課外活動更豐富。2 ．對薄弱學校進行了人才補給。3 ．豐富薄弱學校的體育教學內容和城鎮(zhèn)學校的體育教學風格4 ．促進體育教師個人的專業(yè)成長。出現的問題：L 輪崗中利益關系不明確，輪崗后考核方法不清晰，輪崗體育教師成長規(guī)劃不充分。2 ．選拔和培訓輪崗體育教師的的體系不規(guī)范。3 ．對輪崗工作存在消極對待現象。4 ．

4、福利待遇發(fā)放不到位、職稱評聘沒有保障。5 ．輪崗教師的專項與學校體育特色發(fā)展的對口程度較低。6 ．教師職業(yè)生涯的連續(xù)性被切斷。7 ．南京市各區(qū)間存在體育教師輪崗的現象差別較大。8 ．未輪崗的體育教師對輪崗制度不熟知，這些都是要在之后的體育教師輪崗執(zhí)行中需要改善的。筆者針對政府層面與學校、體育教師層面分別提出了建議。1 ．政府需要進～步完善教師輪崗制度，充實教師輪崗制的細節(jié)，所有要求更細致化。2 ．加入體育教師的個人意愿，根據可評價的原則

5、設置可操作和可觀測的執(zhí)行目標，對學校和體育教師制定成長規(guī)劃。3 ．建立健全政策監(jiān)督機制，完善激勵政策、考核和評價機制。4 ．加強體育教師資源的初次分配。5 ．解決體育教師輪崗的生活等配套措施，6 ．加大宣傳力度，引導體育教師主動參與輪崗。7 ．優(yōu)勢學校和薄弱學校間體育教師進行對等互換。8 ，學校層面要多注重輪崗體育教師的人文關懷，增強體育教師的歸屬感，對體育教師多關心，為教師設置目標，提供平等的機會，然后加入考核，這也是為后續(xù)輪崗效果的