人教版高中物理選修3-1教案

1、 高一物理選修 高一物理選修 3-1 3-1 教案 教案第一章靜電場 第一章靜電場1.1 1.1 電荷及其守恒定律 電荷及其守恒定律教學三維目標 教學三維目標（一）知識與技能 （一）知識與技能1．知道兩種電荷及其相互作用．知道電量的概念．2．知道摩擦起電，知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負電荷分開．3．知道靜電感應現(xiàn)象，知道靜電感應起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．4．知道電荷守恒定律．5．知道什么是元電荷．（二

2、）過程與方法 （二）過程與方法1、通過對初中知識的復習使學生進一步認識自然界中的兩種電荷2、通過對原子核式結(jié)構(gòu)的學習使學生明確摩擦起電和感應起電不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的電荷分開．但對一個與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和不變。（三）情感態(tài)度與價值觀 （三）情感態(tài)度與價值觀通過對本節(jié)的學習培養(yǎng)學生從微觀的角度認識物體帶電的本質(zhì)重點 重點：電荷守恒定律難點 難點：利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問題摩擦起電和感應起電的相關(guān)問題。教學過

3、程： 教學過程：（一）引入新課： （一）引入新課：新的知識內(nèi)容，新的學習起點．本章將學習靜電學．將從物質(zhì)的微觀的角度認識物體帶電的本質(zhì)，電荷相互作用的基本規(guī)律，以及與靜止電荷相聯(lián)系的靜電場的基本性質(zhì)?！景鍟康谝徽?靜電場復習初中知識：【演示】摩擦過的物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，這種現(xiàn)象叫摩擦起電，這樣的物體就帶了電．【演示】用絲綢摩擦過的玻璃棒之間相互排斥，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒之間也相互排斥，而玻璃棒和硬橡膠棒之間卻相互吸引，所

4、以自然界存在兩種電荷．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．【板書】自然界中的兩種電荷正電荷和負電荷：把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷，用正數(shù)表示．把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷，用負數(shù)表示．電荷及其相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．（二）進行新課：第 1 節(jié)、電荷及其守恒定律【板書】電荷（1）原子的核式結(jié)構(gòu)及摩擦起電的微觀解釋原子：包括原子核（質(zhì)子和中子）和核外電子。（2）摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原

5、子核束縛電子的能力不同．實質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移．結(jié)果：兩個相互摩擦的物體帶上了等量異種電荷．（3）金屬導體模型也是一個物理模型 P3用靜電感應的方法也可以使物體帶電．【演示】：把帶正電荷的球 C 移近彼此接觸的異體 A，B(參見課本圖 1.1－1)．可以看到 A，B上的金屬箔都張開了，表示 A，B 都帶上了電荷．如果先把 C 移走，A 和 B 上的金屬箔就會閉分開的過程，進而說明電荷守恒定律．3．要求學生知道元電荷的概念，而密立根實驗作為專題