人教版高中物理選修3-3教案

1、1高中物理人教版選秀高中物理人教版選秀33教案教案第七章第七章1、物質(zhì)是由大量分子組成的、物質(zhì)是由大量分子組成的一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1在物理知識(shí)方面的要求：（1）知道一般分子直徑和質(zhì)量的數(shù)量級(jí)；（2）知道阿伏伽德羅常數(shù)的含義，記住這個(gè)常數(shù)的數(shù)值和單位；（3）知道用單分子油膜方法估算分子的直徑。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析二、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析1使學(xué)生理解和學(xué)會(huì)用單分子油膜法估算分子大?。ㄖ睆剑┑姆椒?；2運(yùn)用阿伏伽德羅常數(shù)估算微觀量（分子的體積、直

2、徑、分子數(shù)等）的方法。三、教具三、教具1教學(xué)掛圖或幻燈投影片：水面上單分子油膜的示意圖；離子顯微鏡下看到鎢原子分布的圖樣。2演示實(shí)驗(yàn)：演示單分子油膜：油酸酒精溶液（1：20O），滴管，直徑約20cm圓形水槽，燒杯，畫(huà)有方格線的透明塑料板。四、主要教學(xué)過(guò)程四、主要教學(xué)過(guò)程（一）熱學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介（一）熱學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)介1熱現(xiàn)象：與溫度有關(guān)的物理現(xiàn)象。如熱脹冷縮、摩擦生熱、水結(jié)冰、濕衣服晾干等都是熱現(xiàn)象。2熱學(xué)的主要內(nèi)容：熱傳遞、熱膨脹、物態(tài)變化、固體

3、、液體、氣體的性質(zhì)等。3熱學(xué)的基本理論：由于熱現(xiàn)象的本質(zhì)是大量分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，因此研究熱學(xué)的基本理論是分子動(dòng)理論、量守恒規(guī)律。（二）新課教學(xué)過(guò)程（二）新課教學(xué)過(guò)程1分子的大小。分子是看不見(jiàn)的，怎樣能知道分子的大小呢？（1）單分子油膜法是最粗略地說(shuō)明分子大小的一種方法。介紹并定性地演示：如果油在水面上盡可能地散開(kāi)，可認(rèn)為在水面上形成單分子油膜，可以通過(guò)幻燈觀察到，并且利用已制好的方格透明膠片蓋在水面上，用于測(cè)定油膜面積。如圖1所示。提問(wèn)

4、：已知一滴油的體積V和水面上油膜面積S，那么這種油分子的直徑是多少？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，還要指出：如果分子直徑為d，油滴體積是V，油膜面積為S，則d=V／S，根據(jù)估算得出分子直徑的數(shù)量級(jí)為1010m。（2）利用離子顯微鏡測(cè)定分子的直徑?？次锢碚n本上彩色插圖，鎢針的尖端原子分布的圖樣：插圖的中心部分亮點(diǎn)直接反映鎢原子排列情況。經(jīng)過(guò)計(jì)算得出鎢原子之間的距離是21010m。如果設(shè)想鎢原子是一個(gè)挨著一個(gè)排列的話，那么鎢原子之間的距離L就等于鎢原

5、子的直徑d，如圖2所示。3歸納總結(jié)：以上計(jì)算分子的數(shù)量、分子的直徑，都需要借助于阿伏伽德羅常數(shù)。因此可以說(shuō)，阿伏伽德羅常數(shù)是聯(lián)系微觀世界和宏觀世界的橋梁。它把摩爾質(zhì)量、摩爾體積等這些宏觀量與分子質(zhì)量、分子體積（直徑）等這些微觀量聯(lián)系起來(lái)。（三）課堂練習(xí)（三）課堂練習(xí)1體積是104cm3的油滴滴于水中，若展開(kāi)成一單分子油膜，則油膜面積的數(shù)量級(jí)是A.102cm2B.104cm2C.106cm2D.108cm2答案：B2已知銅的密度是8.91

6、03kg／m3，銅的摩爾質(zhì)量是635103kg／mol。體積是45cm3的銅塊中，含有多少原子？并估算銅分子的大小。答案：381023，31010m（四）課堂小結(jié)（四）課堂小結(jié)1物體是由體積很小的分子組成的。這一結(jié)論有堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。單分子油膜實(shí)驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)是上述結(jié)論的有力依據(jù)。分子直徑大約有10－10m的數(shù)量級(jí)。2阿伏伽德羅常數(shù)是物理學(xué)中的一個(gè)重要常數(shù)，它的意義和常數(shù)數(shù)值應(yīng)該記住。3學(xué)會(huì)計(jì)算微觀世界的物理量（如分子數(shù)目、分子質(zhì)量、分子直徑

7、等）的一般方法。由于微觀量是不能直接測(cè)量的，人們可以測(cè)定宏觀物理量，用阿伏伽德羅常數(shù)作為橋梁，間接計(jì)算出微觀量來(lái)。如分子質(zhì)量m，可通過(guò)物質(zhì)摩爾質(zhì)量M和阿伏伽德羅常數(shù)NA，得到m=M／NA。通過(guò)物質(zhì)摩爾質(zhì)量M、密度ρ、阿伏伽德羅常數(shù)NA，計(jì)算出分子直徑2、分子的熱運(yùn)動(dòng)、分子的熱運(yùn)動(dòng)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1物理知識(shí)方面的要求：（1）知道并記住什么是布朗運(yùn)動(dòng)，知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素，知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。（2）知道布朗運(yùn)動(dòng)是分子無(wú)