小學(xué)古詩文誦讀計(jì)劃

1、古詩文誦讀計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：古詩文是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫。她是民族精神的教科書，哺育了一代又一代的中華兒女，讓每一位炎黃子孫都深深地烙上了龍的傳人的印跡。為全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提升，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃的安排，本學(xué)期我校將繼續(xù)立足古詩文誦讀特色，豐富課程資源，深化特色研究，力求把學(xué)生引入更廣闊的古詩文海洋，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，從而打下扎實(shí)、厚重的文學(xué)功底。二、具體工作：1、激

2、發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，在大量誦讀的基礎(chǔ)上，摸索出積累、背誦古詩詞及誦讀古詩文的方法。利用課前 2 分鐘誦讀古詩文，營(yíng)造古詩文誦讀的氛圍。繼續(xù)開展古詩文誦讀每月達(dá)級(jí)活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，每月最后一個(gè)周二中午 12：30-1：20 和周三下午 3：00-4：00 集中開展學(xué)生達(dá)級(jí)活動(dòng)。2、古詩與練筆相結(jié)合，以詩促寫。通過自創(chuàng)小詩、改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫、仿寫古詩、詩配畫、畫填詩及個(gè)人小詩集等形式來培養(yǎng)和提高學(xué)生的古詩文誦讀能力。另外，繼續(xù)結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日

3、與其他重大節(jié)日，組織學(xué)生、教師積極創(chuàng)作詩歌，激發(fā)誦讀興趣。時(shí)間 主 題 活 動(dòng)1、班級(jí)詩選評(píng)比（春季詩歌）2、班級(jí)背詩卡展覽 三月 初唐詩香3、班級(jí)古詩文誦讀比賽4、古詩文誦讀節(jié)目評(píng)比5、班級(jí)古詩文誦讀比賽四月 盛唐詩韻6、優(yōu)秀古詩誦讀游戲評(píng)選（將古詩誦讀與課間游戲結(jié)合，班級(jí)自創(chuàng)）7、古詩文誦讀班報(bào)展覽8、古詩韻律操評(píng)比 五月 中唐詩情9、六一兒童節(jié)學(xué)生、家長(zhǎng)詩歌評(píng)比10、“古詩文誦讀”讀書開放日11、古詩文誦讀競(jìng)賽