陜師大漢語言文學(xué)本科函授《外國(guó)文學(xué)史》作業(yè)及答案

1、陜師大 陜師大 本科函授 本科函授《外國(guó)文學(xué)史》作業(yè)及答案 《外國(guó)文學(xué)史》作業(yè)及答案一、 名詞解釋（共 20 個(gè)）“荷馬史詩(shī)”： 《荷馬史詩(shī)》是相傳由古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱。兩部史詩(shī)都分成 24 卷，這兩部史詩(shī)最初可能只是基于古代傳說的口頭文學(xué)，靠著樂師的背誦流傳。它作為史料，不僅反映了公元前 11 世紀(jì)到公元前 9 世紀(jì)的社會(huì)情況，而且反映了邁錫尼文明。它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早

2、期社會(huì)的重要史料?！逗神R史詩(shī)》不僅具有文學(xué)藝術(shù)上的重要價(jià)值，它在歷史、地理、考古學(xué)和民俗學(xué)方面也提供給后世很多值得研究的東西。《俄狄浦斯王》 ： 《俄狄浦斯王》是古希臘悲劇的典范作品，是一本不可不讀的經(jīng)典好書。古希臘索?？死账沟膽騽〈碜髦?。約公元前 430～前426 年首演。這部劇被亞里士多德推為戲劇藝術(shù)中的典范。俄狄浦斯竭力逃避神諭所示的命運(yùn)，而這逃避本身恰恰在實(shí)踐著神諭?！抖淼移炙雇酢凡粌H在藝術(shù)上給后世留下了典范，而且經(jīng)由弗

3、洛伊德的精神分析闡發(fā)，更引申出了一個(gè)新名詞———俄狄浦斯情結(jié)?！渡袂?神曲，意大利詩(shī)人阿利蓋利·但丁的長(zhǎng)詩(shī)。寫于 1307 年至 1321年，這部作品通過作者與地獄、煉獄及天堂中各種著名人物的對(duì)話，反映出中古文化領(lǐng)域的成就和一些重大的問題，帶有“百科全書”性質(zhì)，從中也可隱約窺見文藝復(fù)興時(shí)期人文主義思想的曙光。在這部長(zhǎng)達(dá)一萬四千余行的史詩(shī)中，但丁堅(jiān)決反對(duì)中世紀(jì)的蒙昧主義，表達(dá)了執(zhí)著地追求真理的思想，對(duì)歐洲后世的詩(shī)歌創(chuàng)作

4、有極其深遠(yuǎn)的影響。《神曲》的意大利文原意是《神圣的喜劇》。但丁原來只給浮士德精神 浮士德精神源自于德國(guó)著名作家的歌劇《浮士德》。浮士德精神首先是一種篤于實(shí)踐的入世精神。浮士德在將希伯來文的《圣經(jīng)》譯成德文時(shí)，決定將“太初有道”轉(zhuǎn)譯成“太初有行”，體現(xiàn)了他實(shí)踐意識(shí)的覺醒。于是他充滿自信，敢于與魔鬼訂賭，走出象牙塔，最終找到滿足與幸福。另外，“浮士德精神”還是一種不甘墮落、永不滿足的追求精神。也傳說浮士德是德國(guó)的傳奇人物，為了知識(shí)

5、而將靈魂出賣給了魔鬼。感傷主義文學(xué) 感傷主義文學(xué)是 18 世紀(jì)后期歐洲資產(chǎn)階級(jí)啟蒙運(yùn)動(dòng)中產(chǎn)生的一種文藝思潮。發(fā)源地在英國(guó)，因英國(guó)作家勞倫斯·斯泰恩的小說《感傷旅行》（1768）而得名。這派作家夸大感情的作用，細(xì)致地描寫人物的心情和不幸遭遇，以引起讀者的同情和共鳴，表現(xiàn)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)勞動(dòng)人民的憐憫之心，具有資產(chǎn)階級(jí)人道主義思想，反映了新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望與要求。他們常以生、死、黑夜、孤獨(dú)為題材，抒發(fā)自己的哀思的失

6、意，格調(diào)悲哀，語言晦暗，充滿悲觀失望的情調(diào)。喜用哀歌、旅行日記、回憶錄、書簡(jiǎn)等文學(xué)體裁。感傷主義文學(xué)流傳到法國(guó)、德國(guó)和俄國(guó)，影響了一批作家的創(chuàng)作風(fēng)格，其中最著名的感傷主義作家有英國(guó)的勞倫斯·斯泰恩和詹姆斯湯姆生、法國(guó)的盧梭、德國(guó)的歌德、俄國(guó)的卡拉姆辛等。浪漫主義 是文藝的基本創(chuàng)作方法之一，與現(xiàn)實(shí)主義同為文學(xué)藝術(shù)上的兩大主要思潮。作為創(chuàng)作方法，浪漫主義在反映客觀現(xiàn)實(shí)上側(cè)重從主觀內(nèi)心世界出發(fā)，抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用