泰山版信息技術七年級下冊3.1《插入圖像》精品教案教學設計

1、第 1 節(jié) 插入圖像 插入圖像（一）教材分析《插入圖像》 是初中信息技術 （泰山版） 七年級下冊第三章第一節(jié)中的內容。本課時的教學內容的要求學生根據(jù)信息表達的需要甄選合適的圖像并引入到文檔中， 能夠根據(jù)圖像與文字的位置關系合理調整圖像的大小及位置， 根據(jù)需要來適當修訂圖像的格式。（二）學情分析在新課的學習之前，讓學生熟悉 Word 菜單中的命令，重視實踐操作，但要避免單純的操作學習，一定要與實踐應用相結合來修飾文檔。（三）教學目標知識和

2、技能目標1、根據(jù)信息表達的需要甄選合適的圖像并引入到文檔中。2、根據(jù)圖像與文字的位置關系合理調整圖像的大小及位置。3、根據(jù)需要適當修訂圖像的格式。過程與方法以制作競聘宣傳單為任務情境， 使學生通過實踐操作體驗到科學合理地引入圖像，可以增強文字的表現(xiàn)力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生靈活合理地運用各種途徑獲得圖像素材，提高信息處理能力。（四）教學重點與難點1、教學重點本節(jié)課學習的重點是甄別合適的圖像引入到文檔， 能根據(jù)文章的主旨以及圖文的關系對

3、圖像進行適當調整。探新知識①插入藝術字、剪貼畫和自選圖形②圖片的調整與修飾【教師活動】教師展示圖片樣例，明確操作對象，鼓勵學生自主討論完成。給予操作有困難的學生必要的幫助。修飾能力。② 培養(yǎng)學生思考和解決問題的能力和良好的信息素養(yǎng)。新知識研討1 、 插入藝術字、 剪貼畫和自選圖形?！窘處熁顒印拷處熣故緲永?，演示操作過程，提出操作要求?！緦W生活動】學生觀看演示，打開課件中實例，按要求操作。遇到困難，相互討論解決問題。然后進行小組內評測，展