年度培訓計劃中的項目組合設計

1、年度培訓計劃中的項目組合設計 年度培訓計劃中的項目組合設計 作者: 王印久 類別: 咨詢培訓 總點擊: 1 推薦票數： 0 最后更新: 05-04-18 年度培訓計劃就是根據培訓規(guī)劃制訂的全年運作計劃，本質上屬于作業(yè)計劃。執(zhí)行主體應該是公司各個責任部門，目的是為了保證全年培訓管理工作及業(yè)務工作的質量。它回答的是公司培訓做什么、怎么做、需要多少資源、會得到什么收益等基本問題。年度培訓計劃制訂的工作內容很多，包括培訓組織建設、項目運作計劃、

2、資源管理計劃、年度預算、機制建設等，但它的核心工作仍然是項目組合設計。一、 一、 項目組合的定義 項目組合的定義培訓項目組合是年度培訓計劃中的核心組成單元，表現為一個完整的培訓項目序列，它描述了年度培訓資源的投入方向，暗含著培訓策略和培訓模式的變革，也明確告知決策者和執(zhí)行者，本年度的主要教學活動。二、 二、 項目組合設計的內容與作用 項目組合設計的內容與作用我們認為，面向對象的項目設計應該包括定受訓崗位、定項目目標、定培訓課題方向組合、

3、定資源投入、定培訓項目組織者等。它是年度培訓項目執(zhí)行的綱領，是項目費用預算審批核銷的重要依據，它可以：1、明確即將舉行的項目便各級機構遵照進行計劃的完善或細化。例如，包括獨立策劃項目的補充設計，遵照要求細化本機構的年度培訓計劃。2、明確全年即將接受培訓的崗位其一，是維持性目標、改善性目標，還是創(chuàng)新性目標？維持性目標確保員工具備公司要求之能力～知識、技能、態(tài)度，確保員工能符合公司企業(yè)文化及紀律要求等；改善性目標要考慮提高效率要求下，學習新

4、技能，提升解決問題能力；創(chuàng)新性目必須從業(yè)人員心態(tài)及思維轉變，增進主管的管理創(chuàng)新能力處入手。其二，基于過程與結果的控制策略，可以分為：績效導向、問題導向、員工導向?？冃蛑饕峭ㄟ^績效管理來發(fā)現組織問題，包括戰(zhàn)略層面、組織層面、員工層面存在的不足或相對不足來指導培訓項目組合設計；問題導向假設組織是健康的，但卻重點關注執(zhí)行過程中的問題，可能是員工素質與職位要求差距，培訓即從解決實際執(zhí)行問題為目標；員工導向即是重點關注員工感受和技能提高。包

5、括員工職業(yè)生涯規(guī)劃、福利思想、激勵動機，員工的長遠職位晉升調整路徑為基本準則。2、培訓目標（機構）分解根據各機構提交的年度培訓計劃中的項目需求，總部培訓部門積極與各單位之溝通，對部門培訓目標和定位達成一致，并對可能遇到的問題與阻力，分析潛在問題發(fā)生原因，替代方案之提出等進行研討。首先，會同部門或機構進行績效評估、問題總結與培訓對策、員工職位分析，員工職業(yè)路徑規(guī)劃等。3、面向對象的培訓組合設計初步設計面向崗位的培訓目標、課題方向設置建議、

6、組織方式、投入等。這個階段必須明確培訓項目的定位、導向、方向、要求、作業(yè)原則等。例如對項目的培訓覆蓋率，學員人均受課課時，總課時，組織主體、組織形式、資源來源等進行初步設計。具體的要求是 SMART 原則：Specific 具體的、Measurable 可衡量的(量化的)、Achievable 可行的、Relevant 相關的、Timeliness 有時間表的。其中，課程設計方向是核心內容?？梢越Y合初步調查研究，可以反映員工需求，部門需