小學四年級上冊體育全冊教案

1、1小學四年級上冊體育教案 小學四年級上冊體育教案3四年級第一學期體育課教學進度周次課次 學 習 目 標 教材內容使學生進一步學習仰臥起坐的動作，發(fā)展彈跳力； 1.技巧：仰臥起坐；1培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力 2.游戲：快跳快跳；培養(yǎng)學生的協(xié)調性靈敏性等能力； 1. 韻律操ABC3節(jié)；2培養(yǎng)學生的相互合作精神 2.游戲： 搶種搶收；使學生掌握錯肩和交叉行進間走的方法； 1. 隊列：錯肩和交叉行進間走六3培養(yǎng)學生進一步掌握動作的

2、技能 2. 復習：韻律操掌握藤圈動作的技術和發(fā)展下肢的彈跳能力； 1. 韻律操1培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質 2.游戲：單腳跳接力使學生進一步發(fā)展跳躍能力和下肢力量； 1.游戲課：踏石過河2培養(yǎng)學生的靈敏性和及速度性和奔跑的能力 2.攻關進一步在跳箱上做各種姿勢向前跳下的動作方法； 1.支撐跳躍：七3提高動作的協(xié)調性和發(fā)展學生的速度奔跑能力 2.游戲：攻關；發(fā)展學生動作的協(xié)調性，節(jié)奏感，觀察力； 1.韻律活動；1發(fā)展學生走

3、的能力除盡下肢和內臟器官的發(fā)展 2.復習：支撐跳躍；使學生增強身體素質和手腳并用的協(xié)調性； 1.技巧：立臥撐 2.培養(yǎng)學生動作的敏捷性、靈活性、準確性等素質 2.游戲：綁腿賽跑；使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢； 1.跳小繩 八3提高動作的協(xié)調性和動作的準確性 2.游戲：叫號賽跑 ；使學生掌握雙人跳小繩的方法和發(fā)展下肢奔跑的能力。 1.跳雙繩；1培養(yǎng)學生對空間的感覺和相互配合的精神 2.游戲：迎面接力；使學生進一步掌握正確的走

4、和跑的動作； 1. 跑：走跑交替 ；2培養(yǎng)學生的下肢力量和動作的準確性 2.游戲：跳進去拍人；增強同學之間的協(xié)調配合能力； 1.跳大繩；九3發(fā)展下肢力量，協(xié)調等身體素質 2.游戲： 障礙物賽跑；增強同學之間的協(xié)調配合能力 1.跳大繩 ；1發(fā)展學生的下肢力量，靈敏性協(xié)調性的身體素質 2. 跳小繩：使學生掌握藤圈動作技術和發(fā)展下肢的彈跳能力； 1.單腳跳接力；2培養(yǎng)學生身體正確姿勢和靈敏，協(xié)調等身體素質 2.迎面接力；使學生進一步掌握正確