小學(xué)英語(yǔ)自然拼讀法phonics教學(xué)教案

1、小學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用 小學(xué)英語(yǔ)運(yùn)用 phonics phonics 自然拼讀法學(xué)習(xí)元音 自然拼讀法學(xué)習(xí)元音”a” ”a”和”e” ”e”的教學(xué)教案 的教學(xué)教案教學(xué)內(nèi)容1. 復(fù)習(xí)五個(gè)元音字母中”a,e”的基本發(fā)音。2. 能運(yùn)用已學(xué)的 b,c,d 等輔音字母結(jié)合元音運(yùn)用拼讀法一起拼讀。3.四年級(jí)學(xué)生突出“見(jiàn)此讀音—聽(tīng)音寫(xiě)詞” ，輔助單詞的拼寫(xiě)。教學(xué)對(duì)象分析本次上課的是四年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生們?cè)谌昙?jí)的起始階段已學(xué)Phonics 拼讀法中 26 個(gè)字母的

2、基本發(fā)音,具有一定的單詞拼讀能力。教學(xué)內(nèi)容分析這是一節(jié) Phonics 的短課，主要是向聽(tīng)課的老師展示四年級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了 Phonics 教學(xué)法后對(duì)五個(gè)元音字母中”a”, “e”的發(fā)音和拼讀的更深一層的認(rèn)識(shí)，學(xué)生通過(guò) Phonics 的學(xué)習(xí)可以自行看詞能拼，聽(tīng)音能辯，聽(tīng)音能寫(xiě)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)發(fā)音相似的元音字母”a”和 “e”的辨認(rèn)。情感態(tài)度 提高學(xué)生拼讀單詞，記憶單詞的興趣，通過(guò) phonics 單詞拼讀法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，

3、降低學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和拼寫(xiě)單詞的困難度。教學(xué)過(guò)程Step1: Greeting.Step2: Chant----26 個(gè)字母的發(fā)音歌謠口訣。Step3：a, e, i, o, u ,發(fā)音手勢(shì)復(fù)習(xí)Step4: 元音字母”a”的發(fā)音和拼讀。（1）Show some singer words with “a” sound. Then let the students to spell. Eg: bad, bat, ban, band, cat,

4、 can, hat, fat…教學(xué)過(guò)程Today ,Miss Lin has three challenges for you ,Let’s see who can pass all the three challenges and be the king and the last winner in the end . Are you ready? (1) Challenges1: listen to the tape, then

5、finish the words with “a” or “e” on the screen.Eg: b d c t (2) Challenges2: ExerciseListen to teacher, write down the words on the paper. Finish the words with “a” or “e” sound.Step6: Conclusion