情景答辯模板

1、情景答辯模板 情景答辯模板尊敬的評委，親愛的老師： 大家下午好！我抽取的案例是（ ） ， 這個案例是一個在小學生學習\生活\人際交往\成長過程中出現(xiàn)的（ ）的現(xiàn)象\心里\。如果不能及時有效的處理這個為題，可能會造成（ ）的危害\影響。先找癥結，才能對癥下藥。我認為造成這種現(xiàn)象的原因有以下幾點：一是：從小孩的身心發(fā)展特點來看，小孩正處于（

2、 ）階段\時期，這一時期的兒童具有（ ）的特點，因而如果自我調節(jié)能力差|自我意識水平低會有（ ）的現(xiàn)象出現(xiàn)。第二：是家校教育的缺失。 （不能以身作則，管理簡單粗暴，過于溺愛有求必，家庭矛盾、應家庭環(huán)境中不良因素的影響，家長缺乏針對這類孩子的正確的教育理念·····第三：學校老師\同伴（重視學生的文化知識學習，忽視

3、 方面的教育；教師處理問題有時公平，教師與學生缺少溝通······ ）第四是：社會原因（社會傳媒的影響、新事物的不斷涌現(xiàn)、有關部門管理不力不良風氣的影響）根據對問題的分析，我開出下面的藥方首先，引領學生剖析問題，明辨是非。蘇霍：“能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育才是真正的教育。 ”在此過程中，要理解學生的感受，換位思考。教會學生解決問題的方法。自我暗示，自我檢查反省，自

4、我控制······第二、密切聯(lián)系科任老師和家長，不要留下教育的空白，互通信息，及時關注孩子的心理變化和學習狀況,不但要對學生進行（ ）教育，還要注重對學生（ ）價值觀的引導。第三、家庭是影響人格形成的重要因素，我會通過家訪、家長會議、家長學校等與家長共同探討，幫助家長樹立正確的教育觀念，營造一個積極的健康的家庭環(huán)境，讓孩子們在溫馨的氛圍中快樂成長。第四、

5、開展豐富多彩的班集體活動，讓學生在活動中學會（ ） ；體驗到（ ） 。這個現(xiàn)象也引起我?guī)c反思：首先，教育是藝術，更是科學，作為新時期的班主任，應該能夠用教育心理學知識，科學的分析我們在教書育人的過程中遇到的問題，并予以解決。當然無論用什么方法，對孩子的耐心，關愛，尊重都是必不可少的。其次、與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。我們應該走在孩子情感發(fā)展的前面，主動引導孩子成長的航向，在還沒有出現(xiàn)此類現(xiàn)象之