幼兒園中班游戲優(yōu)質(zhì)課教案《切西瓜》含反思

1、本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編輯 版本，下載可任意編輯第 1 頁(yè) 共 2 頁(yè)幼兒園中班游戲優(yōu)質(zhì)課教案《切西瓜》含反思 幼兒園中班游戲優(yōu)質(zhì)課教案《切西瓜》含反思游戲目標(biāo)： 1、在游戲中留意不與他人碰撞，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追趕的樂(lè)趣。2、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。游戲預(yù)備：幼兒已吃過(guò)西瓜的閱歷、了解西瓜的形狀特征。游戲玩法：1、老師和幼兒共同爭(zhēng)論西瓜的形狀特征。師：西瓜長(zhǎng)的什么樣?引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)概括：綠綠的皮，紅紅的瓤，

2、黑黑的籽，西瓜不但香而且特別甜。2、師：小伙伴們，我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候首先要把西瓜怎么樣?洗一洗，然后切開(kāi)。師：現(xiàn)在我們做一個(gè)切西瓜的游戲，想一起玩嗎?3、幼兒一起來(lái)到橡膠地面，手拉手圍成一個(gè)大圓圈(做大西瓜)。師：首先呢，我做切瓜人，來(lái)大家跟我一起說(shuō)：切，切，切西瓜，西瓜西瓜哪里來(lái)?屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!農(nóng)民伯伯種出來(lái)。我把西瓜切開(kāi)來(lái)!邊說(shuō)邊做動(dòng)作。4、老師再次強(qiáng)調(diào)游戲的玩法：切瓜人要隨兒歌節(jié)奏切西瓜，最末當(dāng)兒歌念到最末一個(gè)字來(lái)的時(shí)

3、候，將身邊兩位小伙伴拉著的手切開(kāi)，然后站在被切開(kāi)的位置。被切到的兩位小伙伴那么需要馬上朝不同方向跑一圈，再回到原先的位置，先到達(dá)的小伙伴為勝，先到的小伙伴就是新的切瓜人。5、開(kāi)始游戲：小伙伴可以分成 6-8 人一組(要求切瓜人要邊做動(dòng)作邊念兒歌，其他小伙伴也要一起念。)考前須知：1、幼兒要邊念兒歌邊有規(guī)律的切西瓜;2、幼兒在奔跑過(guò)程中要留意躲閃、不碰撞;3、被切到的兩名幼兒需要向相反的方向跑。本文為 本文為 Word 版本，下載可任意編

4、輯 版本，下載可任意編輯第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)生成新玩法：通過(guò)仿編兒歌的形式復(fù)習(xí)鞏固游戲。 小伙伴，除了西瓜可以一切兩半，還有什么水果可以這樣切?引導(dǎo)幼兒把兒歌改成 切，切，切蘋果，一個(gè)蘋果切成倆。依次變換成切梨、切橙子等比較圓的水果。游戲反思：這是一堂在戶外進(jìn)行的課程，小伙伴們心情高漲，能夠一邊玩一邊念兒歌，兒歌掌控得也比較好。但是，有個(gè)別幼兒在“切西瓜'的過(guò)程中，會(huì)切得較為用力，導(dǎo)致其他幼兒手很痛，老師應(yīng)多提示幼兒不要用太大