《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》_第1頁(yè)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) (征求意見(jiàn)稿) 》材料目錄 材料目錄1、 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn) 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 稿) 》試 》試用說(shuō)明 用說(shuō)明2、 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn) 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 稿) 》——課程部分 課程部分3、 《上海市幼兒園

2、保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn) 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 稿) 》——幼兒發(fā)展部分 幼兒發(fā)展部分上海市教委教研室 上海市教委教研室2008 2008 年 4 月 18 18 日精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 》試用說(shuō)明 試用說(shuō)明為全面推進(jìn)本市幼兒園深化課程改革,切實(shí)提高幼兒園的保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面、健康

3、、和諧的發(fā)展,特制訂《上海市幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南(征求意見(jiàn)稿) 》 (以下簡(jiǎn)稱《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》 ) 。一、 《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》試行的意義1、試行《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》是推進(jìn)本市幼兒園二期課程改革的需要。本市幼兒園實(shí)施的二期課改,在《上海市學(xué)前教育綱要》 、 《上海市學(xué)前教育課程指南》 (以下簡(jiǎn)稱《課程指南》 )精神指引下,加強(qiáng)了幼兒園課程與幼兒發(fā)展的聯(lián)系,倡導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與各種活動(dòng),注重幼兒的潛能開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新精神和各種良好習(xí)慣的培養(yǎng);加強(qiáng)了幼兒園

4、課程與家庭教育、社會(huì)生活的聯(lián)系,幼兒園、家庭與社會(huì)合作、互動(dòng)關(guān)系正在建立;加強(qiáng)了幼兒園課程園本化實(shí)施的力度,為幼兒園的個(gè)性發(fā)展與幼兒園文化的建設(shè)提供了更為廣闊的空間和發(fā)展平臺(tái)。為了全面推進(jìn)深化課程改革,依據(jù)《課程指南》的評(píng)價(jià)的原則要求,汲取各區(qū)縣、幼兒園對(duì)幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),構(gòu)建了與新課程相適應(yīng)的保教質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。通過(guò)《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》試行,進(jìn)一步建立并完善保教質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng),形成幼兒園課程質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的機(jī)制,以全面推進(jìn)和深化幼

5、兒園的課程改革。2、試行《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》是增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提升保教水平,促進(jìn)兒童和諧發(fā)展的需要?!顿|(zhì)量評(píng)價(jià)指南》從全面反映素質(zhì)教育的要求出發(fā),分別從幼兒園課程和幼兒發(fā)展兩大部分提出了具體的評(píng)價(jià)指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn),努力將新的教育觀念、理論和《課程指南》的要求具體化,并滲透在各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)中。 《質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的試行,可以進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),凸顯素質(zhì)教育的要求與導(dǎo)向,為幼教工作者從觀念到行為的轉(zhuǎn)變提供操作性的“指南” ,為教育教學(xué)診斷和質(zhì)量提高提供依據(jù)

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