三原色公開課教案

1、中二班教案—變色魔術師一、活動名稱：變色魔術師 二、活動領域：科學綜合三、活動目標1.讓幼兒知道三原色（紅、黃、藍） ，知道兩種顏色混合可以變成另一種顏色。 2.發(fā)展幼兒的動手操作能力、注意力、觀察力、思維能力，體驗探索科學的能力。 3.培養(yǎng)幼兒細心觀察，認真思考的習慣。四、活動準備1、魔法棒一個、魔法帽一個；2、紅黃藍顏料各一瓶、透明空瓶子三個、透明塑料杯若干、標簽若干3、幼兒紅黃藍繪畫筆每人一套、繪畫材料各一套4、PPT 課件五、活

2、動過程1、通過邊魔術的游戲引出三原色師：小朋友們早上好，看到老師今天有什么不同了嗎？今天呀老師是一個魔法師，老師還有一件神奇的東西，小朋友們猜一下魔法師要有什么寶貝？（引導幼兒說出魔法棒） 。師：既然老師今天做了一個魔法師，老師呢就給小朋友們了，還有哪兩個顏色寶寶沒有做好朋友呢？引導幼兒說紅色寶寶和藍色寶寶也要做好朋友，給大家做魔術。師：指導幼兒完成實驗，大家一起念咒語咕嚕咕嚕變，瓶子里的水變成了紫色。小朋友真棒，那小朋友們知道什么水果

3、是紫色的呢？酸酸甜甜的哦，引出葡萄，并把葡萄的圖片貼在瓶子上。師：小朋友，這個魔法神奇嗎？老師告訴小朋友們這三種神奇的顏色叫做三原色，他們在一起可以變出很多不同的顏色哦。2、請三個幼兒做實驗加深幼兒的理解。3、出示 PPT 課件進一步鞏固，是什么顏色做朋友分別變成了橙色、綠色、紫色。4、小朋友們還想不想變魔術，為幼兒提供涂色材料以及三原色水彩筆，讓幼兒想辦法為橙子和葡萄涂色。六、活動延伸讓幼兒思考一下把三種顏色混在一起會變成什么顏色？讓