2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、5. 5.《小公雞和小鴨子》 《小公雞和小鴨子》教案 教案(第一課時(shí)) (第一課時(shí))教學(xué)設(shè)想: 教學(xué)設(shè)想:這篇課文是通過(guò)小公雞給小鴨子蟲子吃,小鴨子把落水的小公雞救上岸這兩件事讓學(xué)生明白同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理。教師在教學(xué)中以學(xué)生為中心,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況分類要求,主要運(yùn)用觀察法、情境教學(xué)法、直觀教學(xué)法等方法,通過(guò)學(xué)生朗讀課文,以及教師配合板書與多媒體,讓學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中掌握知識(shí),明白道理。教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)過(guò)程:一.激

2、趣導(dǎo)入,揭示課題。教師引言:今天老師給同學(xué)們帶來(lái)兩位好朋友,它們就是小公雞和小鴨子,它們是怎么成為好朋友的?它們之間發(fā)生了什么故事呢?大家想知道嗎?(學(xué)生回答:想)那么就讓我們一起來(lái)看一看《小公雞和小鴨子》的故事!二.學(xué)習(xí)會(huì)認(rèn)字,初讀課文。1.教師活動(dòng):課前老師給同學(xué)們布置了預(yù)習(xí)任務(wù),要求同學(xué)們?cè)僬n文中圈出本課的會(huì)認(rèn)字。下面請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)讀一下這些會(huì)認(rèn)字。(教師領(lǐng)讀,學(xué)生跟讀)2.教師講解:(教師要啟發(fā)學(xué)生用多種方法認(rèn)字)“塊”的

3、拼音是“kuài”不是“kuaì”,這個(gè)字的偏旁是“土”,“土”這個(gè)字當(dāng)作偏旁的時(shí)候,在書寫時(shí)第三筆是提;“捉”的拼音是“zhuō”不是“zhūo”;“行”這個(gè)字是個(gè)多音字,可以讀“xíng”,組詞:不行、行使,也可以讀“háng”,組詞一行人;“忽”這個(gè)字讀“hū”,不要讀成“tū”。3.教師有感情的范讀課文。三.研讀課文,合作探究。(一)學(xué)習(xí)第一自然段1.教師提問(wèn):這篇課文一共有幾個(gè)自然段?(

4、學(xué)生回答:4 個(gè))下面請(qǐng)一位同學(xué)有感情的朗讀第一自然段。2.教師活動(dòng):小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。請(qǐng)同學(xué)們觀察課文中的插圖,看一看小公雞和小鴨子它們長(zhǎng)得什么地方不一樣?(學(xué)生回答:嘴,小公雞的嘴尖,小鴨子的嘴扁;腳,小公雞腳趾分開(kāi),小鴨子腳趾間有蹼相連)(二)學(xué)習(xí)第二自然段3.教師點(diǎn)撥:比較下面兩個(gè)句子:小鴨子游到小公雞身邊。小鴨子飛快地游到小公雞身邊。第二個(gè)句子加上“飛快地”一詞看出小鴨子在奮力搶救小公雞,展現(xiàn)了小鴨子的急切之情。課文

5、最后一句“小公雞上了岸,笑著對(duì)小鴨子說(shuō)”,小公雞之所以“笑”一方面是在感謝小鴨子,另一方面它知道自己做錯(cuò)了,在跟小鴨子承認(rèn)錯(cuò)誤。四.感悟課文,分角色朗讀。1..教師指導(dǎo):這篇課文描述了小公雞幫助小鴨子,小鴨子把落水的小公雞救上岸幫助小公雞這兩件事,意在讓同學(xué)們明白同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài),同時(shí)做錯(cuò)了事情應(yīng)該及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。2.教師指導(dǎo):下面同學(xué)們分角色朗讀課文。我們?cè)诶首x課文陳述部分的時(shí)候也要帶有感情,讀“吃得很歡”時(shí),要

6、讀出滿足喜悅的心情。讀“急得直哭”時(shí),要都出著急沮喪之情。在讀“偷偷地”一詞時(shí)要讀出小心翼翼的語(yǔ)氣?!昂鋈弧币辉~要快讀,表示事情發(fā)生的突然。讀“飛快地”一詞時(shí)要讀出急切的心情?!靶χ币辉~要讀出不好意思的語(yǔ)氣。我們?cè)诶首x小公雞和小鴨子的對(duì)話的時(shí)候,要帶著對(duì)彼此的友愛(ài)之情讀。讀“不行,不行”的時(shí)候,要讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。“淹死”一詞要重讀,表示事情的嚴(yán)重性?!傍喿痈绺?,謝謝你”這句話要讀出感激之情。2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生按小組分角色朗讀,朗讀兩遍

7、后,在小組間開(kāi)展比賽,投票選出讀的最好的小組。3.教師活動(dòng):教師和學(xué)生共同評(píng)選讀的最好的小組,給予表?yè)P(yáng)。五.指導(dǎo)書寫,鞏固字詞。1.教師活動(dòng):本課的會(huì)寫字一共有七個(gè):他、河、說(shuō)、也、地、聽(tīng)、哥。(教師在黑板依次按筆順寫出這七個(gè)字)2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生看黑板筆順圖,自學(xué)描紅課文的七個(gè)會(huì)寫字。3.教師活動(dòng):教師指導(dǎo)學(xué)生巧計(jì)生字。男士用“他”,女士用“她”,小動(dòng)物用“它”,書寫時(shí)要注意;“河”這個(gè)字和水有關(guān)系,所以偏旁是三點(diǎn)水;人在“說(shuō)”的時(shí)候

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